<p class="ql-block"> 吃过了丰盛的年夜饭，听过了经典的《难忘今宵》，讲过了“过年好”，我们已步入崭新的2022年，喜迎虎年！</p><p class="ql-block"> 不同于以往，今年的除夕没有绚丽的烟花，没有爆竹声声，过年的气氛似乎骤然全无。但这份安静却带来了空气清新，晴暖的天气已有春的味道。夜晚感觉很清净，也不会被突然响起的鞭炮声吵醒，还是挺不错的。时代在发展总有些旧俗被留在了回忆里。</p> <p class="ql-block"> 从初二开始，开启了走亲访友的模式。丰盛的桌宴满足了胃口，在彼此的聊天中却有个永恒不变的话题——孩子的学习。孩子几岁了？读几年级？在哪里读？还考研吗？不论平日感情是否熟络，此时话题一出绝对聊的句句投机，但言语之间，流露出更多的是焦虑。报辅导班、买学习资料，我能提供的都提供了，为啥孩子还不努力？看着焦虑的他们，我不禁思考这样一个问题：教育的初衷到底是为了谁？养育孩子的终极目的到底是为了什么？我们让孩子与其他孩子拼来比去的结果又会是什么？</p><p class="ql-block"> 我们最有可能的就是导致孩子是孤单的，孤单的让他不能集聚和吸收他周围人的能量。试想，一个无法从他人那里获得自身成长与发展能量的孩子，如何会成就更好的自己呢？我们天天谈教育，我们的教育更应关注什么？</p> <p class="ql-block"> 今天中午杨老师在群里推送了一个链接。这个链接是我们271教育集团赵丰平校长的访谈——回归教育本真，培育人性光辉，播种人生智慧。看似高深的主题，经过赵校长用最通俗的话语层层阐述，让人茅塞顿开。再联系到自己孩子在校半年来的变化，我确实感觉到271集团的教育理念和国家的育人理念无比贴近。赵校长的观点始终让孩子走在向着教育本真回归的路上，尊重和直视孩子们的感受，真正做到以学生为中心，反而心思纯粹，步履坚定，充满了力量。</p> <p class="ql-block"> 我偶尔会翻看闺女成长日记。上面详细记录了她学习生活的规划，总结了今天的收获与感悟。虽然篇幅不长但目标清晰，女儿总结与反思十分到位。如果能将这个习惯延续下去，那她将更好地规划自己未来的人生。</p><p class="ql-block">假期里的，孩子每天利用成长日记规划好自己学习与生活。合理的利用时间也让我少了许多唠叨。我也知道她有自己的时间点去做各种事情——画画、手工、看电视……自己的生活安排的妥妥当当。我也欣喜孩子这半年来形成的自律。竹笛、掐丝画、快板都是在学校里学习的新课程。虽然学艺不精，但她在向我们展示的时候那自信的样子仿佛在和我们说——学校生活丰富多彩。此时她已经期盼下学期要报的课程。</p> <p class="ql-block"> 假期里的家庭文明建设课程在我看来是最锻炼孩子的了。如果你想完成就要认真如实的去做好这项任务，而不是为了拍照而做样子。你的行为反衬着你的态度与责任。看她每天认真记录的样子，我越来越认同学校的育人理念。</p> <p class="ql-block"> 上学期学校大部分的活动课程我都有参与。每当走进校园，看到孩子热情的鞠躬问好，都觉得自己是不是应该要多学一些知识，做到像老师那样有气质，才不会愧对孩子的这一鞠躬。</p><p class="ql-block">难免有亲戚问我，孩子怎么样？学校怎么样？我也如实的回答，我的孩子在奎文圣卓实验，学校感觉特别好，老师很负责，孩子们学习很开心，欢迎你们也参与到这个温馨的大家庭。</p> <p class="ql-block"> 271的教育是，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。我的孩子在圣卓，每一天都有丰富多彩的活动课程，每一天都有关怀备至的老师同学， 每一天都全力绽放出生命的色彩！</p><p class="ql-block"> 我的孩子在圣卓，也许她现在不完美，但我相信她会成为最好的自己！</p>