<p class="ql-block"> 这个春节不一样，年前，不少高三的同学都告诉我，春节他们静不下心来读书，有家务事，家里有客人等等都是干扰学习的因素，严重扰乱他们的心绪，怎么办呢？</p><p class="ql-block"> 我想起了上一届带高三毕业班临近春节时候发生的故事。那一年春节放假前的最后一节课，下课的时候突然有两个学生跑来找我，他们对我说：老师，老师我想请你帮个忙。寒假放假10天，因为是春节期间，我们怕静不下心来读书，想和你一起建一个读书促进群，你可不可以负责监督我们呢？</p> <p class="ql-block"> 我问，如何才能做到监督你们呢？两个孩子想了想说，我们讨论过了，对我们来说能够刺激我们学习的动力恐怕就是红包了。说完笑嘻嘻的从口袋里，每人拿了1000块现金，放在我的面前。她们说，老师建个群，每天里面打卡。每天发任务量以及完成任务的情况。如果完成了，你就以这1000块钱作为基础，每天给我们返100块钱红包，前后放假10天，包括春节那一天，如果我们没有做到，你就扣留下一百块钱。</p> <p class="ql-block"> 这样的做法我是有顾虑的，作为一个老师我不应该和金钱打交道，更何况是和学生一起。但是看着他们期盼和信任的眼神，我觉得他们是因为信任我，所以才来找我。</p><p class="ql-block"> 于是，我欣然的接受了这一个任务。那一年的寒假过得特别的不一样，这两个学生在群里每天都在发自己的学习任务，哪怕是春节那一天，家里特别热闹的时候，他们坚持每天早上5:30就起来背书，然后在群里发送着他们每天完成计划的情况：有的画思维导图，有的做练习，有的把他们背诵的内容用语音发送给我……那一刻，那种学生完全被信任的感觉，深深的让我体会到教师这个职业的价值感。</p> <p class="ql-block"> 教师职业的幸福感由然而生，每天给他们返100红包，有的时候多给那么几块钱是代表了我的心意，孩子们特别开心。他们两是历史基础比较差的同学，在第一次市考的时候只考了五十几分，但是春节来后的市二模和三模，他们用飞跃进步的成绩，告诉我努力的价值。两个孩子从二模的60几分到三模的70几，最后高考成绩是78分，两个孩子都顺利的考上了大学。</p> <p class="ql-block"> 这件事给我了很大的感触，很多时候所谓的自律是自己的行动力以及目标感，这其中也要有人及时的督促他们。青春期的孩子很容易被外界的诱惑分心，所以我们作为老师和家长要及时督促去帮助他们。</p><p class="ql-block"> 今年，我也把上一届的故事告诉了这一届的学生，很快我们组成了二十几个庞大的队伍。只是这一次没有红包，更多的是自觉和自律。每天孩子们都会发布学习的计划，以及晚上打卡完成的情况给我。</p><p class="ql-block"> 不知不觉寒假过去一半，每天甚至大年三十都有至少十五位同学发来打卡内容，还有他们做题的困惑。过年热闹非凡，家里家外都是诱惑，坚持学习，认真做题，每天我都被他们感动。</p><p class="ql-block"> 的确，曾经我说过，想到与得到之间就差做到！我唯一能做的是及时给予二级反馈，鼓励他们坚持下去！</p><p class="ql-block"> 加油💪同学们！你最难的时候就是离成功最近的时候！！！</p>