“我的大年我做主”太谷二幼甜橙班

甜橙🍊班

人间烟火色，最是新年时 在这年味渐浓的冬季里， 太谷二幼甜橙班的宝贝们，开启了《知年俗》《赏年景》《享年趣》《品年味》《展年气》系列活动，宝贝们在寻寻找找，玩玩乐乐中，感受了年的温暖，体验了年的快乐，传递了年的祝福！ 瞧《我的大年我做主2022》徐徐开启了…… 探寻，虎年新春 幼儿园的美景 教室美景 　　孩子们走出教室，发现幼儿园里挂上了红灯笼，门口贴上了红对联，玻璃上画上了小老虎🐯连树梢都挂满了‘福’字，红红的看着就很喜庆，孩子们边走路边回头看着，刚刚来幼儿园还不是这样，怎么一下子就变了呢？孩子们一路上叽叽喳喳的说个不停 教师思考🤔　　孩子们发现幼儿园的变化，作为教师，我们追随幼儿的兴趣，让幼儿更多的感受一些我国的传统文化，民间习俗，体验中国式的浪漫情怀！挖掘新年的教育价值，让孩子充分感受到新年就在他们的身边，就这样有关新年的主题活动开展起来了。 活动目标 一、了解传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化。二、初步了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义三、积极参加新年各项活动，感受节日的喜庆。 　　依据孩子真实的生活经验，从习俗入手，展开对"年"的探索，加深幼儿对"年"的理解，了解更多关于“年”的传说、习俗。通过谈话，故事，帮助幼儿认识“年”；分享"年"的美食，学说吉祥话，体会中国"年"的意义，过个红红的新年。 师幼谈话——过年是什么？ 　　🙋:年是怎么来的？ 师幼一起阅读绘本《过年》 原来是人们害怕“年”兽的到来，想到了一个好办法。在阴历腊月三十到来的时候，每家每户的门口都贴上了红红的春联，挂上了红红的灯笼大人小孩都穿上了红红的衣服。晚上还点上了好多蜡烛，把房子里照的亮堂堂的。等“年”来到村口，大家就都放起噼里啪啦的鞭炮，“年”看见亮光，还听见这么大的声音，吓得浑身战栗，掉头就跑，人们为了庆祝躲过“年”的危害，这几天称为“过年”。 👫原来这就是‘过年’呀 祝大家新年快乐！虎虎生威 　　🙋过年前会有那些习俗呢？快带我们一起去认识一下吧！ 知年俗习俗篇——腊八 腊八节，俗称“腊八”，是指农历腊月（十二月）初八这一天。在中国有腊八节喝腊八粥，泡腊八蒜的习俗，当吃着香粥时，也预示着新年的脚步越来越近。 　　了解腊八节的由来，认识制作腊八粥，腊八蒜的食材！ 　　通过观看视频、老师的讲解，孩子们了腊八习俗，除了要喝腊八粥，还可以腌制腊八蒜，为了让孩子更好的感受这一习俗，我们发起了制作 腊八蒜的倡议书 孩子们纷纷带来了材料，还洗了手，开始制作腊八蒜 👧哇，我的蒜里有个这么小的👶我也有👧太好笑了... 孩子们对蒜研究了起来，纷纷找起自己里面的小宝宝，并数了数，自己的大的有几个，小的有几个…… 👫倒醋，也是有学问的，你知道吗？🙋要掌握好小手的力量和速度，否则可是会扣到桌子上，那样就会很不卫生哦⊙∀⊙！ 快来看看我们的成品吧 　　可别小瞧了我们的活动呦，在小小的事情中含有大大的道理哦，因为我们在“劳动”的同时，锻炼了手指小肌肉的发展，增长了数学知识——《一一对应》《点数》同时也学习到了坚持的美德，知道做一件事情贵在坚持，悄悄的告诉你们，这样也可以训练专注力呦~ 　　没来的我们也在家里制作——亲子腊八蒜 我们还制作了美味的糖葫芦🍡 快来数数看，有几颗糖葫芦呀🙊 一起学唱腊八童谣 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭 老师有话说: 寻‘本’，寻儿童之本，生活之本，寻文化之本，我们一直秉持着让幼儿在生活中学习，在自然中成长！“腊八节”让孩子们通过听听、做做、尝尝的方式，增加幼儿对传统节日的了解，“腊八蒜”旨在让幼儿亲身体验，实际操作并与朗朗上口的腊八节童谣相结合，让孩子们在这个寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐！ 过了腊八就是年 一年一岁一团圆 　　快过年了，孩子们放假了，怎么能让孩子在假期里过一个有意义的快乐年呢？班级两位老师展开线上小教研，及时跟进活动，利用假期时间，家园合作，帮助孩子理解抽象的“年”，与家长共同高效的陪伴孩子们。 　　正逢习俗“小年”，‘小年我知道’的活动开始啦～ 习俗篇——小年 农历腊月二十三，是北方传统的小年。小年有贴灶神画像、吃糖瓜、大扫除、吃水饺等习俗。小年是春节的前奏曲，从今天开始，就意味着进入过年的节奏啦！ 小年传说: 祭灶王民间传说，每到小年，灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。于是民间就有了腊月二十三、二十四的祭灶“小年”，祈求来年平安和财运 一起来尝尝灶糖的味道，来年甜甜蜜蜜🌟 有没有馋到你呢😍 我还将今天的事情画了下来，快来欣赏一下吧！ 最后我们还一起打卡阅读了绘本《小年》 老师有话说: 智慧的宝贝们通过观看绘本，品尝糖瓜，不仅知道了小年的习俗，还品尝了食物带来的快乐，度过了一个愉快而有意义的小年！ 　　为了更好的接洽春节，班级两位教师又一次展开教研，旨在帮助幼儿了解‘除夕’‘春节’的习俗，积极参与置办年货，贴春联，制作年夜饭等活动……让我们一起跟随甜橙宝贝，过一个有意义的‘年’吧。 和家人去购置年货 看看我买的，快看数一数，有几个盒子？分别放了什么？ 　　年年过春节，岁岁办年货。人们在置办年货的过程中，传递着脉脉温情，感受着浓浓年味儿。 习俗篇——春节 　　春节，即农历新年，是一年之岁首、传统意义上的年节。俗称新春、新年、岁旦、大年等，口头上又称过年、过大年。 品年味 　　快看看我们的大街小巷 　　我家也挂上了红灯笼 　　年味在我们全家陪伴父母，在外出一起郊游，在享受家人团聚的快乐时光里！ 　　年味在红红火火的对联里——贴年红，即是贴春联、门神、年画、窗花等的统称，因这些都是过年时贴的红色喜庆元素，所以统称为“贴年红”。 看我捏的怎么样 年味在团圆夜，与父母一起亲手包饺子，招财进宝，满满的爱意，满满的幸福里。 我家的年夜饭准备好了哦 大家一起来晒晒“我家的年夜饭★” 　　年味在和和美美的团聚里——年夜饭又称团圆饭，全家人围坐桌边，欢声笑语，其乐融融。举起酒杯，祝福爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康，福如东海；祝福青年人事业腾飞，前途广阔；祝福孩子们健康成长，学有所成。 年味在热热闹闹的仪式里——祭祖是过年重要习俗之一，中华民族有慎终追远的传统，过节总不会忘记祭拜祖先，报祭祖先的恩德。除夕，人们会摆上菜肴、倒上美酒，举行隆重的祭祀仪式，以此表达对先人的怀念并祈求祖先的庇佑。 还有哪些年味，你想起来了吗 　　这一幅幅画面看在孩子的眼里，印在孩子的心上，愈久而弥新。成为中国人🇨🇳心中抹不掉的永恒，忘不掉的传统——春节。 享年趣 　　将我们看到的，听到的，吃到的……通通记录下来♛ 你也来，我也来，大家快来围观(←←) 我的不一样，你猜猜是什么？ 数数看，我家有几口人？有几个菜呢？ 展年气 大年初一穿新衣啦，预示着新年新气象! 师幼一起分享阅读了绘本《中国年》 老师有话说: 过年的准备，年夜饭的参与，亲子的制作活动……这一系列，不仅让幼儿了解中国传统文化习俗，饺子的制作方法，还能培养亲子关系，幼儿动手操作能力，更是弘扬中国传统文化，培养幼儿爱祖国的家国情怀！ 2022年2月春节这个习俗日子里，还有特殊的日子2022.2.4♥北京冬奥会♥ 冬奥开幕恰逢二十四节气之首“立春”回暖的大地为这场冰雪赛事吹来了一股强劲的东风 让我们一起为中国健儿们加油助威 　　乘着冬奥的春风，让我们一起高效陪伴孩子，让爱在这里悄悄流淌🌟🌟🌟 我们还去滑雪了呢？与时代同行 活动在继续，日子在前行春节的延续，元宵的开始 习俗篇——元宵 　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 我们一早ﾉ☀就一起分享阅读了绘本《红红火火闹元宵》 　　吃元宵，是一个古老的中国传统节日习俗，意喻团团圆圆、平平安安。一般有多种馅料，其中黑芝麻馅的最为多。在家里大朋友们和小朋友们你们动手做汤圆了吗？亲手做的汤圆一定是最好吃的吧？ 看看我绘画制作的元宵喜乐会 想想我是用什么材料制作的这么像的呢＊ 这项民间艺术小朋友你们见过吗？这可是我们的明民俗传统文化——铁棍 还有花灯哦 月儿圆，人团圆，彩灯映红佳节夜，在这个元宵佳节，祝福您：团团圆圆！甜甜蜜蜜！顺顺利利！ 老师有话说: 整个活动中，孩子们感知元宵、走进元宵、品味元宵，体会传统节日的快乐与童趣，度过了一个轻松、愉快而又收获颇丰的元宵节，家国文化与情怀又得到了一次熏陶。 教师有话说 　　通过新年的系列活动，培养和树立了孩子们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了幼儿对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造了欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 　　节日在更替，时光在易逝，我们甜橙班家园同心，珍惜时间，不断学习不断进步，一起向未来进发🇨🇳