<p class="ql-block ql-indent-1">2021年，农安教育督导按照“守正、专业、创新，办好扎实、本真、高质量的教育”总要求，充分发挥监督、检查、指导职能，高效推进督政、督学、监测重点工作，为全县教育高质量发展做出积极贡献。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育督政是促进政府转变职能、提高教育质量的重要手段。我们把脉问诊督政短板，撸起袖子、挑起担子、迈开步子，创新工作机制推进督政实践。在推进“十项督政”工作上，以市级督政方案和指标体系为依据，坚持以督促建、以督促改、以督提质，县级政府、县级部门、基层学校“精准对接、合力推进”，构建督政项目闭环管理机制，立行立改问题18个，确保督政项目成为推动县域教育优质均衡发展的重要载体。市督导组对农安督政工作给予了“思路清晰、措施有力、亮点突出”的高度评价。在督促“双减”落地上，出台“1+N”工作方案，确立“1352”工作模式，细化“三提、五限、两常态”推进措施，绘制“双减”工作行动图表，实行挂图作战。省政府总督学岳强带队复评“双减”工作时，对农安“双减”落地成效给予充分肯定。在义务教育优质均衡发展自评上，制定自评方案、整改方案、验收时间规划，先后实地查看640校次，座谈走访3280人次，下发问卷1300份，收集基础数据10168个，核验过程数据23000余个，全面评估县域义务教育优质均衡发展情况，明确下步工作路径。在县级政府履行教育职责情况自评上，抽调教育系统骨干力量57人组成评估组，全面客观、真实准确评估县级政府履行教育职责基本情况，得到省市督导部门一致好评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">落实《教育督导条例》，紧扣重点步步跟进，县级督学工作有力运行，责任督学挂牌督导工作制度逐步健全、体系日趋完备、队伍不断壮大、管理日益规范。年初，制定《农安县中小学校责任督学挂牌督导工作实施办法》，将校务管理、招生收费、师德师风等八方面工作和“五项管理”“双减”纳入每月必检事项。划定县级责任区22个、选聘县级责任督学66人，乡级责任区44个、乡级责任督学44人，构建责任督学“438”模式，常态化开展责任督学挂牌督导工作。6月份，组织专项督导组7个，深入78所中小学和民办学校，随机督导手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”情况，听取汇报78人次，座谈师生1560人次，查阅资料1322份，整改问题12个。12月份，成立学校发展性评价督导评估组5个，综合督导小、初、高81所中心学校，围绕党建、五项管理、实地踏查点位1550处，查阅资料54000余份，师生问卷22650人次，随访座谈师生3240人次，查看设施设备8912台/件，抽测学生4050人次，提出整改建议357条。督导杠杆作用的强力发挥，全面推动了学校高质量发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年，农安县被国家义务教育质量监测中心抽取作为样本县，随机抽测21所中小学（含民办校、村小）作为样本校。为圆满完成国家质量监测各项工作，成立以局长为组长的质量监测工作领导小组，下设统筹协调、业务指导、疫情防控等11个推进组，全面构建国家义务教育质量监测“1+11”推进模式，具体分解各阶段监测工作，明确小组、成员各自职责。严格按照国家和省市部署要求开展培训，确保所有工作人员吃透政策标准、熟悉工程流程，按照时间节点推进各环节工作，为监测顺利实施奠定坚实基础。同时，制定督学指导“4+99”指标体系，选派21名责任督学深入样本校蹲点督导、跟踪推进。按照国家义务教育质量监测实施程序，全县21所样本校做到组织程序、时间步调、测试方法、工具回送“四个一致”，获评国家级优秀组织单位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回首过往路，迈步新征程。我们将持续深化督导体制机制改革和教育评价改革，以学校高质量发展督导评估为总抓手，持续推动学校多元发展、梯度跃升，以督导改革创新为农安教育高质量发展注入强大动力。</p>