《你就是孩子最好的玩具》读书笔记

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当孩子情绪激动时，父母需要去接受并回应他的感受。比如被小朋友推倒后，他很生气。这个时候你可以和他说：“宝贝，我能感受到你很生气，你能和妈妈说一说吗？

当孩子的情绪被准确的说出来之后，他觉得父母理解他了，情绪会平复比较快。

这个时候，父母再鼓励他用语言表达出来。准确的说出孩子的感受，孩子会觉得被理解和尊重，反而会情绪平复比较快。再鼓励孩子把自己的感觉用语言表达出来，而不是发泄在别的人身上。

儿童个年龄阶段发展特点

1岁儿童注意看一个玩具的时间仅能维持两秒钟。

2岁儿童能注意集中地玩一玩具的时间可持续8秒以上。 3-5岁儿童能专注地从头到尾看完他们能理解的节目。

4-6岁幼儿对电视节目中的重要信息很敏感，看完节目后能回忆起重要的情节内容，对不重要的部分往往记不起来。

5-6岁儿童在自由活动中的注意稳定性能维持注意于一个单独活动的平均时间大约是7分钟。 6岁以下的儿童往往专注于视觉形象，6岁以后的儿童不仅对视觉形象感兴趣，同时能注意接受听觉方面的刺激信息。

学前期末的儿童计划自己注意目标的能力刚刚发展，但还不太会运用注意的策略指导自己的观察活动

奖赏和惩罚的目的不是为了展示父母的教育艺术，更不是宣泄父母的感情，而是为了孩子能更健康、向上地成长。奖励和惩罚是两种相对的教育孩子的方法，父母对孩子奖罚要以奖为主，孩子有进步就应该得到父母的奖励。当然，“奖励”孩子的方式也要讲究科学。不过，孩子也需要适度的“惩罚”教育。这里所说的“惩罚”,并非训斥、讥讽、挖苦、侮辱或者罚站、罚跪、拳打脚踢等“体罚”方法，而是一种教育手段。家长在适当的时机对孩子进行惩罚，罚得口服心服，这样才能起到抑制孩子不良行为的效果。

我们要分清楚两个概念，一个叫作直接后果，一个叫作消极后果。不是说不能够惩罚孩子，惩罚孩子是没有问题的，但是你要用直接后果来惩罚，而不要消极后果来惩罚。

孩子并不是怕父母揍他，孩子怕的是父母会突然翻脸。你知道当一个父母在揍孩子之前的那个酝酿的气氛是特别吓人的。当孩子感受到父母会失控，他人生整个安全的屏障就彻底被摧毁。

这会埋下一个种子，孩子跟你之间的亲密感会有成一个巨大的裂缝，从而会导致孩子今后有任何错误，你都不能指责他。因为你只要指责他，他就担心会有后边的那个摧毁

观察和判断的本质是关注，你需要关注孩子的行为，观察他在什么情况下最容易烦躁、吵闹或者沮丧？观察的目的是知道孩子的需求，而不乖行为往往是孩子表达需求的手段，一旦得到满足，孩子能很快恢复正常。