<p class="ql-block"> “一个人的精神发育史就是他的阅读史”。多年来，后小河小学秉承“小河盈水，书卷养气，润泽生命”的办学理念，以阅读课程撬动学生的终身成长。</p> <p class="ql-block"> 为进一步有效落实“双减”政策，推动学校教育高质量发展，打破学科壁垒，让学生经历会读、好读、爱读、悟读的过程，提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读思维视域和阅读思辨能力，后小河小学教育集团在2022年寒假开启学生全学科阅读实践课程，为学生可持续发展提供强劲动力。</p> 阅读主题 <p class="ql-block"> 阅读是人类最重要的学习方式，是适应终身学习社会的关键能力，也是未来胜任所有职业的基本能力。作为学生，不仅需要文学阅读、历史阅读、社科阅读，还需要数学阅读，科技阅读、艺术阅读、体育与健康阅读。2022年寒假学校推出的全学科阅读实践课程的主题为: 跨“阅”学科 “悦”读相伴。</p> 阅读方式 <p class="ql-block"> 学校倡导每位同学采取“1+1”的阅读方式，即: 选择本年级下学期语文书的一本必读书目，再选择一本能体现其他学科内容的书籍进行假期阅读。</p> 推荐书目 阅读倡议 <p class="ql-block"> 选好书后，学生可以制定自己的寒假读书计划，合理安排自己的读书时间，每日读书不少于30分钟。鼓励小河家长和孩子一起读书，以实际行动为孩子树立良好的榜样，努力营造良好的家庭读书氛围。</p> 阅读策略 <p class="ql-block"> 学校提倡1—2年级学生大声朗读书中的内容，3—6年级学生练习使用“批注”的策略进行阅读：可以批注生字的读音、生词的意思，也可以批注自己阅读过程中的疑问和实时感受，在大量的阅读实践中不断提升自己的阅读能力。</p> 成果制作 <p class="ql-block"> 各年级学生根据年龄特点及所阅读的书籍，认真打造自己的寒假读书阅读成果：可以制作好书推荐卡、自制书签、撰写读书心得，也可以绘制阅读思维导图、阅读小报、录制读书小视频等，形式不限，鼓励彰显个性。</p> 阅读评价 <p class="ql-block"> 开学后，学校会根据同学们批注的书籍和阅读成果的完成情况评选出各班的“2022年寒假全学科阅读之星”。</p> <p class="ql-block"> “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”相信全学科阅读必将惠及每个学生，提升学生的核心素养，浸润学生的心灵，点亮学生的前行之路！</p>