<p class="ql-block">一、家校联动创未来</p><p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”为了更好的实现师生之间、学校与家庭之间有效的沟通，加强假期教师与家长之间的交流，及时了解学生的思想学习状况，提升家校共育温度，于洪区教育局组织开展寒假“家访访万家，满意在教育”活动</p> <p class="ql-block">二、有序开展争先锋</p><p class="ql-block"> 目前，于洪区已有35所中小学开展了家访行动，共有870名班主任对全区2417名中小学生进行家访。其中，31所学校采用线上方式，2所学校采用线下方式，2所学校采用线上与线下相结合的方式。于洪区教育人用耐心、爱心，换来了家长对教育者的安心、诚心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、树立典型创模范</p><p class="ql-block"> 省实验中学阳光小学分校在线下家访中，老师们详细询问、耐心倾听，通过与家长深入沟通，了解孩子在家的表现、学习情况、兴趣爱好，从而与家长共同寻求一个适合的方法，帮助学生取得进步。</p> <p class="ql-block"> 六十中学在线下家访中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足，并了解学生在家情况，辅导学生寒假作业，老师和学生、家长一起围绕学生的学习，生活及家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标。</p> <p class="ql-block"> 五十七中学校领导联合爱心人士，假前为20名贫困学生送温暖，并于1月21日开展了全校线上家访活动。家访后，班主任及时进行梳理与总结，为下一学期的教育工作奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 育才丁香湖小学在线上家访中，把重点放在生活有困难的学生家庭、行为偏差的学生家庭、学习困难的学生家庭以及留守学生的家庭，及时了解学生各方面动态，为他们排忧解难。</p> <p class="ql-block">四、总结梳理再起航</p><p class="ql-block"> 通过家访活动，学校为家长和孩子们带去了爱与信心，同时也发现了一些问题，并针对问题确定今后教育工作的开展方向。各学校发现家访的学生主要问题是学习习惯较差、上课注意力不集中、不能按时完成作业、没有良好的行为习惯、家庭教育重视度较差等。于洪教育人将与家长通力合作，力争家校联手，使学生假期在家得到家长的悉心陪伴，及时纠正不良习惯，培养正确的思想认知与良好的行为习惯，从而形成一个闭环控制链，以达到改善教育效果的目的。</p><p class="ql-block"> 教育是爱与责任同行的事业，尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子美好的明天。放假不放松关爱，减负不减少陪伴，此次家访活动才刚刚起步，各校都将陆续开展、有效推进，将家访贯穿整个假期。于洪区教育人将通过家校共育，缔造学生的良好习惯和健康人格，共筑于洪幸福教育！</p>