<p class="ql-block">今年寒假稍稍早了点，突然点。假期刚开始，经过一年级九位语文老师商量，再根据班级学生实际情况，一二班学生在老师指导和建议下开始了有层次的自主作业:一、基础性作业。1.读读。读一年级上册语文书上“认字表”里要求认会的300个生字，读课文；2.写写。“写字表”里要求会写的100个生字，或是单纯练字，或是以注音组词的形式既练字也巩固一下所学知识；3.背背。上册语文书中要求会背诵的古诗、儿歌、韵文等。二、提升性作业。1.自主识字。每天可以主动认会三五个没学过的生字，并可以记录下来。2阅读。提倡学生阅读课文书籍，并向不知道如何选择课外书的家长推荐一些适合的书目。3.提倡学生尝试一下记日记。学生根据自己所学情况自主选择作。4.鼓励学生背诵下学期课本上要学的古诗。</p><p class="ql-block"> 有的家长在群里分享了一些孩子作业，老师都一一浏览，给与鼓励或指导与建议。从中看出，他们的作业是主动的、认真的。</p> <p class="ql-block">在老师的引导下，学生们丰富多彩的寒假生活里一定会有点点滴滴的学习，日积月累，下学期会更进一步！</p>