<p class="ql-block">这一学期，小画家们通过一期的学习，不管是想象力和创造力，还有色彩感知力都有了很大的进步～小画家们的构图更加饱满，画面层次感也更加丰富～</p><p class="ql-block">孩子的出彩，也离不开家长们和小画家自己的坚持。</p><p class="ql-block">学画画不一定要成为画家，而是在孩子心里</p><p class="ql-block">播下一颗爱与美的种子，</p><p class="ql-block">随着日子见长，定会花开四季。</p> <p class="ql-block">课程主题:《京剧脸谱人物》2课时</p><p class="ql-block">教学目标:了解京剧的知识以及传统文化，感受对称型的运用。</p><p class="ql-block">教学重难点：脸谱组合表现和创作，头饰和旗子的造型绘画，背景的处理。</p><p class="ql-block">教学材料:白卡、粗、细勾线笔、水彩笔</p> <p class="ql-block">课题《海鲜烧烤美食》</p><p class="ql-block">【重难点】：</p><p class="ql-block">①画面的动态展示</p><p class="ql-block">②色彩对比及冷暖搭配</p><p class="ql-block">③渐变色的运用</p><p class="ql-block">④留出高光位置</p><p class="ql-block">本次课打破以往传统的方式（食物在桌子上）进行绘画。引导孩子思考，不同的海鲜烧烤形态如何表达出来，让画面更新颖有趣味。在此基础上复习所学过的渐变色，高光的处理方法。</p> <p class="ql-block">各位家长好，我们这节课的主题是《梦娜丽莎的微笑》</p><p class="ql-block">1、通过学习文艺复兴时期的代表人物及文艺作品， 了解文艺复兴时期的人文精神</p><p class="ql-block">2、结合图文资料，使学生能够学会利用现在资料获取历史信息的能力</p><p class="ql-block">3、通过文字和视频资料，提高学生的鉴赏能力，培养他们对美的感悟。</p><p class="ql-block">教学重点</p><p class="ql-block">1、 了解蒙娜丽莎这幅画的历史背景和艺术价值</p><p class="ql-block">教学难点</p><p class="ql-block">1、 了解各种研究者对蒙娜丽莎微笑原因的分析</p> <p class="ql-block">维米尔是17世纪荷兰黄金时代绘画的典范。十七世纪的荷兰，风俗画渐渐趋向雅致，著名的荷兰小画派应运而生，维米尔是其中杰出的代表之一。</p><p class="ql-block">维米尔的作品尺寸都不大，作品也基本上都是表现日常生活的一些场景，但画中情感含蓄而优美，流露出让人感动的恬静之美和永恒的时间之感。</p><p class="ql-block">维米尔一生只留下了不到四十张作品，其中《戴珍珠耳环的少女》被认为是最出色的作品，荷兰艺术评论家戈施耶德称之为“北方的蒙娜丽莎”。</p><p class="ql-block">画面中光从侧面打来，少女细嫩的皮肤，清澈的眼眸都融化于这光芒之中，沉没于浓浓的思绪之中。棕色外衣，白色的衣领，蓝色的头巾还有自然垂下的柠檬黄头巾布，各种颜色达成一种和谐与安静。泪滴形状的珍珠耳环在少女颈间若隐若现，为画作点睛之笔。</p><p class="ql-block">1999年，美国女作家Tracy Chevalier将《戴珍珠耳环的少女》的创作情境虚构化，创作了同名小说，后来又由导演彼得·韦伯翻拍成了电影。其中充分借鉴了维米尔绘画中的信息，如布景、道具服装、光线等展示了17世纪荷兰的社会风貌和画家工作生活的环境，获得了第17届欧洲电影奖最佳摄影奖。</p><p class="ql-block">《戴珍珠耳环的少女》之所以会使作家、导演和观众为之着迷、动容，或许就是由于画中少女唇齿之间欲言又止。她似乎要说些什么，而一切却在这一瞬间静止了，只有来自少女眼底和唇边散发出来的透明和圆润摄人心。</p> <p class="ql-block">《印度姑娘》</p><p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">知识目标:认识了解印度女性的穿衣打扮风格。</p><p class="ql-block">技能目标:女性人物五官的刻画学习，印度服饰的设计刻画。</p><p class="ql-block">情感目标:感受不同的风土人情，学会欣赏不一样的美。</p><p class="ql-block">教学重难点</p><p class="ql-block">重点:观察了解印度少女的五官特征(五官，鼻梁较高眼窝较深，而且眼睛颜色很浅)运用多种材料塑造印少女的发饰、服装。培养孩子欣赏美发现美的意识。</p><p class="ql-block">难点:印度少女服饰特点的表现，锻炼孩子们的创造能力</p><p class="ql-block">图片讲解，欣赏印度女性不一样的穿衣风格，和身边的人对比有什么不同。</p><p class="ql-block">人物人体比例的讲解。</p><p class="ql-block">人物身体的侧面的表现。人物五官的细节、侧面五官的刻画。</p><p class="ql-block">学生作画:注意人物的不同的动态刻画，五官的细节刻画，人物头纱的设计。</p><p class="ql-block">人物在画面中的比例位置，三庭五眼的位置强调，人物身体的特征刻画，不一样的动态表现。</p> <p class="ql-block">Hello</p><p class="ql-block">家长们好</p><p class="ql-block">叮 您有一份信息待阅读</p><p class="ql-block">又是一年的学期末END这一学期也即将画上个完美的句号啦~ 和小朋友们相处的这一学期每一天都是“最简单的幸福” 看着他们对我从陌生到熟悉真的是个很特别的过程~每天看着他们成长看着他们变乖听着他们用稚嫩的声音叫着老师真的很幸福</p><p class="ql-block">感谢家长们把宝贝们放心的交到我们老师的手中，您们的信任是给我们老师最大的动力 ，我们会全力的做到最好的 希望家长们能一如既往地支持配合我们老师的工作 谢谢</p><p class="ql-block">最后祝大家寒假愉快 </p><p class="ql-block">神兽们交还家长手中 😝</p><p class="ql-block">我们下学期见啦~</p>