<p class="ql-block">学校：转渠口中学六年级</p><p class="ql-block">指导老师：黄晓玲</p><p class="ql-block">作品编辑：家委会成员</p> <p class="ql-block"> 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。读书，可以为思想美容，让心灵更加精致。心事的边缘写满你灿烂的笑容，片片散落是你惊艳的灵魂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们自始至终坚持朗读，每天早晨诵读一篇好文章，晚上朗读课外读物(30—40分钟)并写读后感。长期坚持有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作 的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵 读习惯。</p> <p class="ql-block"> 我前面说朗读下来就说阅读。阅读和朗读虽然都名为读，朗读也经常被人阅读中讨论，但实际上却是完全不同的活动。阅读不需要朗读，也不包含朗读，朗读不需要阅读，也不包含阅读，如果不是刻意要求在阅读时必须声情并茂地读出声音，两者甚至毫无相交之处。 </p> <p class="ql-block"> 真正的阅读是默读，是安静地读。 不学会默读，孩子永远学不会阅读。</p>