静待花开日,学习正当时---《河南省义务教育学科课堂教学 基本要求(试行)》

🍀宁宁

<p class="ql-block" style="text-align: center;">世界上最快乐的事,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">莫过于为理想而奋斗。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ——苏格拉底</p> <p class="ql-block">  为了帮助广大教师用好统编教科书,发挥义务教育学科育人功能,切实提高学科课堂教学技能,引导学科教师找准问题、找到差距,建设高素质专业化教师队伍。<span style="font-size: 18px;">根据县教研室的培训要求和寺庄乡中</span>心学校安排,于1月21日至1月28日“开展课标、课堂教学基本要求大学习大讨论活动”的第一阶段:主题学习活动。我校高度重视并组织全体教师积极进行线上学习。</p> <p class="ql-block">  教师们在各学科教研组长的带领下展开了如火如荼的学习。全员全面参与,结合自身实践开展讨论学习,对正处在“双减”、“提质”背景下的日常教学有重要指导作用,深入到每一位老师的日常教学中去,践行创新。</p> 语文组 数学组 综合组 <p class="ql-block">  笔记是一种良好的行为习惯,能很好地帮我们归纳总结有效的信息,是学习的必要手段。工整的笔记,加深了老师们对新课标及课堂教学基础要求的理解。</p> <p class="ql-block">  通过学习,全体任课教师对课堂教学行为提高了认识,达成了共识。我们将会广泛开展《河南省学科课堂教学基本要求》理念下的课堂教学活动,进一步减轻义务教育阶段学生负担,全面提高义务教育教学质量,建立高素质教师队伍,打造高效课堂奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">  在学习的路上,最幸福的事莫过于与一群志同道合的人一起奔跑。在实现梦想的路上,抬头有清晰的方向,低头有坚定的脚步,回头有一路的故事。高度的理论知识,引发着我们的思考,丰富了我们的内涵,深耕细研,在教育路上砥砺前行。</p> <p class="ql-block">编辑:王宁宁</p><p class="ql-block">图片:全体教师提供</p><p class="ql-block"><br></p>

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