三人行，必有我师焉！—寒假“小老师”活动纪实

飞翔

2022年1月27日 　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 　　三尺讲台，挥斥方遒；旁征博引，侃侃而谈，是藏在我们心里的梦想。 喜迎虎年新春之际，王涵玥，蒋慧怡、郭昱妍三位同学相约一起以“我是老师”的特别互动方式，辞旧迎新，在各位“老师”和“同学”充分准备教案的基础上，深度体验了教学的美妙和艰辛！ 　　“石头、剪刀、布”，以游戏的方式确定出场顺序，即便化身为小老师们还是改变不了爱玩的本质😊 　　欢迎王涵玥小老师👏👏为我们讲授毛泽东豪放风格诗词代表作之一《沁园春•雪》 　　小王老师从作者简介入手，向同学们详细地介绍了毛泽东的生平以及这首词的创作背景，有助于同学们更好地体会和理解作者的内心情感。 　　读准字音、字词注释，小王老师的基本功很扎实，同学们课上也很专注👍 　　小王老师接下来从全景概括、回首历史人物、中心思想三个角度带领同学们进行赏析，北国风光与作者的理想抱负随之跃然纸上，让人为之震撼。 　　以 “瑞雪纷飞图”、“万里白雪图”、“回首历史图”、“还看今朝图”四个板块进行深度赏析，内容丰富，形式新颖，易于理解。 　　“ 思考斟酌”环节引领同学们深入思考，小王老师的问题有些难度，值得推敲，同学们集思广益，认真对答。 　　字词细品之“惜”字，小王老师的辨析角度犀利，多角度赏析更加全面到位👍👍 　　小王老师的板书思路清晰，同样大赞👍 　　最后以拓展诵读毛泽东的其它代表作诗词结束了本节课的学习，茫茫雪野，豪情激荡，同学们意犹未尽。 　　欢迎蒋慧怡小老师👏👏，小蒋老师讲解的是六下课本中朱自清的文章《匆匆》。 　　作者简介以及文章的创作背景，在小蒋老师的讲解下，一目了然，字词基础同样不能忽视，让同学们体会到名家作品的超高含金量，从中汲取文学养分。 　　由整体到局部，细节处的写作手法表达出作者的真情实感，小蒋老师带领同学们仔细研读，细细品味。 　　字里行间，深入思考其中的韵味与意义。时间的流逝本是司空见惯的现象，为何在朱自清的笔下却变得如此感人？ 　　板书作为老师的基本功，小蒋老师同样信手拈来，课上同学们状态轻松，配合默契，为本节课画上圆满句号。 　　欢迎郭昱妍小老师👏👏，这节课的授课内容是鲁迅先生的《自嘲》。 　　进行到第三节课，小伙伴们越战越勇，状态渐入佳境，对师生之间的互动节奏掌控的更好了👍👍 　　小郭老师的要求比较高，提前要求同学做好预习，课上可以充分利用时间进行深入探究。透过时代的大背景，直视作者的情感与内心，感悟历史风云变幻与个人命运沉浮。 　　鲁迅的文章与诗词别具一格，其中透露出的风骨让人钦佩，小郭老师为同学们准备了拓展阅读资料。本节课在同学们的诵读声中顺利结束✌️✌️ 　　小老师们的课吸引了小朋友们来观摩学习😊讲完课犒劳一下小老师们，蓄满能量再接再厉💪💪 　　“小老师”的教学活动圆满落下帷幕，感谢小伙伴们认真备课，给自己和同学这么难得的机会互相切磋交流，终于圆了自己当老师的梦想👏👏 “俱往矣，数风流人物，还看今朝。” “在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在这三篇诗词文章的教与学活动中，我们可以问一问自己，我是否拥有自己的抱负和自信，我是否能够珍惜时光，我是否能够树立和坚定自己的信念……前行的路上，我相信你一定可以寻找到属于自己的答案。 ㊗️老师们同学们虎年🐯 阖家欢乐🧨🧨 大吉大利🍊🍊 虎年大吉！