为深入推行寿光市教科研中心推行的全科大阅读，引导广大思政教师走进博大精深的书香世界，培养“爱读书、读好书”的习惯，培养专业能力强，文学素养高的思政教师队伍。按照寿光市教研室张庆杰老师倡导，经广大教师报名，在精心组织下，2022年1月27日晚7点至10点，寿光市初中道德与法治学科召开了第一届读书交流活动。本次交流活动分享的书目是全国优秀教师郑英撰写的《教育，向美而生》。 会议分为三个阶段。第一阶段是六位老师分享各自的读书感悟，第二个阶段是参会老师自由分享各自的读书心得，第三个阶段是张庆杰老师总结发言，整个会议由上口一中的孙传轩老师主持。 圣城中学的郑旭老师以《教育，是一场美丽的蜕变》为题展开自己的分享。 只有三年工作经历的郑老师在分享之初就提出了疑问：三年的时间收获了什么，有哪些成长？以自我追问驱动整个分享环节。从自身工作的点滴琐事揭示教育要有仪式感真谛——用仪式感对抗世俗的粗糙，过有美感的生活。 常言道：世界上唯一不变，是人的善变。而真正的教育是无论自己如何蜕变，都应是瞬息万变的世界万物中的不变。 田柳初中的田艳杰老师以《在具体的时间停留》为题，向参会教师娓娓叙说自己的教育故事。田老师以一位学生不遵守测验要求谈起，变以往声色俱厉的批评为“默默走过去，拍拍肩膀，相视一笑，相视无言”，引领大家思考：“有些真相并不重要，比赢更久远的是什么？” 田老师以温馨娟美的文字为大家描绘了郑英老师的美。“漫步在校园的梧桐树间，弯腰捡起一枚落叶，湿润的脉络间，青绿中渐黄”，“未曾谋面，已觉得您容光耀人，精神清丽，心无杂尘，空灵睿智。在一茬又一茬的学生潮涌中，随浪花留下岁月的印迹”。美的人才会感受到书中蕴含的文字的美。 羊口初中的陈玉佳老师以《陪伴是最长情的告白》为题向大家分享她的读书感悟。陈老师在分享中提到郑英老师一定是个内心柔软的女人，因为她把工作和生活过成了诗和远方。 有品生活，阅读相随。我们的教育，就是通过各种努力，唤起学生的思考力，培养出一个个有思想的人。而在此过程中，教师自己应首先是一个思想者。 现代明德的方忠老师以《匠心筑教育，“师心”育灵魂》向大家介绍了自己的读书感悟。方忠老师认为，老师要想具有一颗诗心，首先要具备一颗师心。诗心，是一种教学艺术的境界；师心，是一种态度。 作为一名青年班主任，方老师提到惩戒也是一种教育手段，但是一把双刃剑，在实施的过程中一定要注意到可行性和科学性，否则就不能起到教育的作用。如今，大部分的孩子个性都比较强，简单粗暴的教育方式是行不通的，惩戒必须与其他教育方法如说理、沟通、感化等结合起来，才能做到既严厉又包容，既有刚性又具柔性。 汇文学校李懿老师以书名作为自己的读后感，别具心裁。李老师认为，教育似乎也是关乎美的一项事业，它来自于创造者的双手，存在于欣赏者的记忆。当一位教师努力让自己去变美，并发掘唤醒学生的美，那教育的过程便成为了一个发现美、欣赏美、创造美的过程，就算过程中经历艰难，但怀着诗心和匠心面对自己的教育事业，那么他的教育一定不会不美。 李老师在分享中提到，拥有匠心，是无论走多远，都不能忘记为什么出发，怀揣着心中最初美好的憧憬和教育的初心。拥有匠心，是对自己有要求，一个对自己没有要求的人，是走不远的，生活一定要有目标，才可以前进。 作为本次活动压轴发言人，世纪学校的葛彩艳老师以《拥抱教育之美》作最后发言。葛老师认为，在时间的流变中，有许多东西会消亡，也有许多东西会退化，但有一样东西永恒不老，那就是“美”。葛老师将自己的分享分为三个部分，分别是尽善尽美、成人之美和美美与共。 葛老师在分享中提到，每一个学生都有自己的性格、气质、意志、兴趣等个性，我们教师要对自己所教的学生加以了解，然后再根据其个性特点，施以恰当的教育方法。在教学过程中，实施分层教学。让优等生“吃得饱”，中等生“吃得好”，后进生“吃得了”，使每个学生都学有所得。 在自由发言阶段，现代明德的陈坤老师主动谈了自己的感悟。陈坤老师说，今晚的阅读分享会是一段美好的学习旅程，短短的不到两个小时，重温了“美”的教育，也更深刻的感受到对于思政教师而言，读书是一种需求，更是一种享受，也是一种追求。在追求“美”的教育路上，很幸运张主任搭建了这样一个平台，让我们大家在读书的路上有了心灵契合的伙伴，也让我们读书之余的所思所想所感所悟有了抒发的渠道。如佛学所说的由“度己”到“度人”的过程，这是一种教育层次的提升和教育效果的升华，也是教育价值和意义的充分体现。我会以郑英老师为榜样，努力追求向美而生的教育，把教育做得有滋有味，做真正走心的教育。用心做教育，做教育的有心人。 在总结发言阶段，孙传轩老师表达了自己的三个感谢。孙老师说，第一个感谢是感谢放下孩子、放下家务、放弃休息全程参与会议的各位老师，大家辛苦了；第二个感谢是感谢汇报的六位老师，写稿子、录视频，有些老师不仅是录了一遍，只为呈现最好的一面；第三个感谢是感谢张老师，为我们搭建了这个平台，让我们前行有伴，不再孤单。 在会议的最后阶段，张庆杰老师作总结发言。张老师首先向各位展示老师的辛苦付出表示肯定，对各位与会老师用心读书、认真学习的态度提出表扬。其次，张老师对本次活动予以高度肯定，认为这是年前送给自己的最好的礼物，也是对新的一年的最好的期待。最后，张老师提出了下一阶段大家要读的书目为张爱军老师的《备课专业化》并对阅读工作做了具体安排。 因时间关系，没有来得及发言的教师， 会后在群里积极发表自己的感想感悟，将本次阅读交流又推向一个高潮。