丰县华山中学召开“新教育”班主任工作论坛

1组

<p class="ql-block">  为促进新教育理念和学校德育管理相结合,用新的思想、新的理论打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学生喜爱的班主任队伍,探索在新形势下德育工作的新思路、新方法,努力践行我校“为学生的幸福人生奠基”、让爱心创造奇迹 办有温度的教育”的办学和教育理念,2022年1月27号下午,丰县华山中学全体班主任和其他代表特地举办了一场别开生面“新教育”班主任工作论坛。</p> <p class="ql-block">  论坛在祝贺新年的音乐中,伴随着巨大的倒计时,很快把所有人的目光都引向舞台。“分享 碰撞 反思 成长”是我们的主题, 最后颁奖总结大会把论坛推向高潮。</p> <p class="ql-block">  本次论坛是在校长室的领导和规划下,由德育处具体举办,唐煜梅老师是总主持人,丁明君、马传勇、谢存合老师是三个分论坛的主持人。三个论坛分别设计了三个话题,论坛一:对违纪学生如何有效的使用惩戒权;论坛二:怎样树立良好的班风、学风;论坛三:如何发挥班主任在班级教师中的引领和协调作用。三个话题从小切口话题到大切口话题,再到自主发挥型话题,慢慢引入,层层递进。</p> 一、校长致辞 <p class="ql-block">  汪峰校长发表了热情洋溢的论坛致词,他认为在“立德树人”、追求学生全面发展的新时代,班主任就是哺育学生自信的光芒,就是唤醒学生迷茫的力量。因班主任的存在,学校的管理有了脊梁,学生的发展才有了翅膀。</p><p class="ql-block"> 汪校长鼓励班主任,我们今天的班主任工作论坛,就是给大家提供一个全面交流的平台,提供一个深度思考的空间,把我们一直以来所观察的、所想的、所困扰的、所收获的,都毫无保留的展现出来,让我们通过交流、分享去触及我们尘封的专业成长,触及我们手中那一群鲜活的年轻生命。希望大家畅所欲言,把智慧和和经验分享给大家,让我们一起碰撞思想的火花,一起经历精神的洗礼,一起成长,一起寻找快乐工作的源泉!</p> 二、新教育思想学习 <p class="ql-block">  丰县华山中学德育处主任程真老师先是简单对本学期德育工作进行了总结,然后重点借用班级管理调查数据向班主任指出了在管理工作当中我们所要思考、所要面对、所要解决的问题。他核心介绍了新教育的十大行动纲领,详细的阐述了新教育的阅读理念和缔造完美教室的指导方法。</p><p class="ql-block"> 徐州市是全国第13个和新教育集团签约的地级实验区,新教育理念在全市的生根、发芽、开花、结果,将极大的改变我市现有教育生态,助力我市教育的发展,助力学生真正意义上的成长。</p><p class="ql-block"> 把新教育思想和学校德育管理相结合也是改变现有学生管理当中存在诸多问题的有效方式和手段,它不仅能让班主任从根本上改变对教育和管理的认知,更能推动班主任的专业成长和教育行走姿态的转变。</p> 三、第一论坛 <p class="ql-block">  第一论坛的主持人为丁明君主任,论坛话题为:对违纪学生如何有效的使用惩戒权。这个话题从教育孩子手段的细节入手,在国家新的惩戒制度颁行的背景下,讨论如何在现有我校实际情况之下,做到把新的教育理念、依法管理的理念融入到学生的教育当中。</p> <p class="ql-block">  丁主任把这一话题分解为若干有逻辑性的小问题,带动班主任一起思考。在第一论坛,丁雪丽、李长福、王思远、吴光如等老师就惩戒的新规定、新理念、价值意义、惩戒的时机、惩戒对象的分类、惩戒的方法和效度等问题展开了讨论,内容特别多,现把他们的“金句”整理给大家。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一论坛班主任金句</b></p><p class="ql-block"> 惩戒是另一种教育</p><p class="ql-block">长情的陪伴是最好的爱心,班主任以身作则是对学生最好的预惩戒</p><p class="ql-block">掌握惩戒的时机要比掌握方法更重要</p><p class="ql-block">无冷静不处理</p><p class="ql-block">惩戒要结合学生的心理、学习目标、理想追求进行惩戒,要把成绩和学生的生涯规划结合起来</p><p class="ql-block">惩戒方式要个性化、灵活化</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第一论坛还和台下的彭凯老师进行了互动,彭老师结合自己的亲历故事告诉大家不要只依靠班主任的管理权来处理学生,要掌握相关法律,依法惩戒的才能让善于狡辩的个别学生无理可论,维护班主任和班级管理的权威。</p><p class="ql-block"> 最后分论坛主持人总结,有爱心、有细心、又有责任心是我们树立惩戒威信的基础,要用新教育思想学会丰富教育的手段。</p> 四、第二论坛 <p class="ql-block">  第二论坛由马传永主任主持,主题为怎样树立良好的班风、学风。主持人为了活跃气氛首先采取了随机抽取的方式,后来又加入了讨论提问等方式。特别抽取高效晨读、错题更正、作业整理、专注课堂四个班风学风的重要方面让本组班主任展开讨论。</p> <p class="ql-block">  第二论坛蔡可勤、张世强、魏训朋、史玉村、史玉芹、沈宇辰、魏静静等老师结合自己的班级管理故事和在学生时代印象深刻的故事给大家进行交流和分享。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 第二论坛金句</b></p><p class="ql-block">班级管理要有爱心,公心,要带领学生制定学习计划</p><p class="ql-block">学生用打造完美教室发展自己,教师用班级文化熏陶鼓励学生</p><p class="ql-block">陪伴教育比说教教育更有效</p><p class="ql-block">挖掘学生的竞争意识和进取心,建立良好的班风、学风,首先应建立良好的师生关系</p><p class="ql-block">学生在学习上的问题往往和家庭问题、心理问题有重要联系</p><p class="ql-block">手一定要把书本拿起来</p><p class="ql-block">班级管理也要情境化</p><p class="ql-block">非正式群体的管理方式(略)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  主持人和第二论坛分主持人还进行了互动,主持人问分论坛主持人班风和学风的关系,分论坛主持人做了妙语连珠的回答,以班风为基,以学风为本,以风气为正,好的班风促进学风等。</p> 五、第三论坛 <p class="ql-block">  第三论坛主持人为谢存合老师,论坛话题为如何发挥班主任在班级教师中的引领和协调作用。主持人先针对主题发表自己的看法,鼓励第三论坛教师积极发言,努力让我们大可爱呵护小可爱。</p><p class="ql-block"> 第三论坛的特色是主持人在邀请每位老师时,都用各种优美的语言,如古诗词、俗语或我们熟悉的关键词引出本组班主任的名字,显得特别亲切和有创意。 这也能促使班主任积极的参与讨论和互动。</p> <p class="ql-block">  第三论坛王胜玉、刘国良、李青春、李家强、刘念、刘姗姗、刘永、刘永雷、彭凯、杨德生等老师发表了自己的感想。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第三论坛金句</b></p><p class="ql-block">班主任是班级任课教师的引领者、润滑剂</p><p class="ql-block">要学会夸夸我们的老师</p><p class="ql-block">欲达己 先立人</p><p class="ql-block">三个着力点:风清气正的学风,服务好教师需求、搭建互相交流的平台</p><p class="ql-block">树立教师在学生当中的威信</p><p class="ql-block">在教师和学生群体里树立先进、传播正能量</p><p class="ql-block">班主任要带领教师成为学生思想的引领者、学习和生活的服务者</p><p class="ql-block">良好的价值观要不停的、不断的熏陶学高为师 身正为范</p><p class="ql-block">教育的目标是使学生成为终身运动者、责任承担者、问题解决者、优雅生活者</p> <p class="ql-block">  看,下面的图片是我们三场论坛当中抓拍的,大家在认真的讨论、总结,整个场面洋溢着一种热烈而又温馨的气氛。老师在交流过程当中,不仅会有个人的成长,更会有集体团结度和荣誉意识的增强。</p> 六、校长总结 <p class="ql-block">  汪校长高兴的用三个想不到来总结班主任的表现,想不到我们班主任准备的如此充分,想不到我们班主任如此积极主动,想不到我们的论坛如此的成功。论坛虽然进行了三个半多小时,我们仍然有很多班主任没有抢到话筒,下次一定补上。</p><p class="ql-block"> 汪校长深情的说,我们聆听的很真切,他感触很深,我们有这样的一个坚强有力的团队,还害怕有解决不了的问题吗,还害怕未来的挑战吗!我们教育的使命是为国育才,为党育人,立德树人是我们教育的总目标,我们要思考社会需要什么样的孩子,我们要改变教育理念,秉持教育就是唤醒、进步就是成功、兴趣就是天赋、自律就是圣贤的新发展思想,守住教育初心,探讨教育本质,让我们的孩子成为独立思考、明辨是非、文明守纪、视野现代、能力出众的合格社会主义公民。</p> 七、颁奖仪式 <p class="ql-block">  戴宪锋副校长告诉我们,在他的眼中没有等级之分,所有班主任都是优秀的。他简单的回顾一学期以来的学校德育管理,用三个词来表达自己的看法。</p><p class="ql-block">矛盾:初期班主任管理改革的阵痛和思想的分歧。</p><p class="ql-block">理解:中期相互交流,相互体谅,用共同的目标指引我们去思考去工作。</p><p class="ql-block">进步:一份耕耘一份收获,不论是学校的管理水平还是班主任的管理意识都取得了明显和长足的进步。</p><p class="ql-block"> 最后戴校长宣读了一二三等奖获奖班主任名单。汪峰校长、戴宪锋、胡绪峰、李锋、孔令建副校长,赵浩、王超、程真、邓松峰四室主任作为嘉宾,为获奖班主任进行了颁奖。</p> <p class="ql-block">  在新年寄语中结束了本次论坛,我们所有班主任通过交流、分享、碰撞、反思,在本次论坛上都有重大的收获,红红的围巾象征着新年的喜气,象征着凝聚力、团结力、发展力,新的一年里,我们所有班主任会不忘初心,继续为孩子、为教育做出自己应有的贡献。</p>

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