统合综效-高效习惯6⃣️2022/01/27

海霞

什么是统合综效？统合综效就是整体大于部分的总和 自然界：共生植物土质得到改善比单独生长会更茂盛 团队合作精神<ul class="ql-block"><li>拔河游戏，人多力量大，集体协作</li><li>拧断一根筷子 vs 一把筷子</li><li>扯断一根绳子 vs 一捆绳子</li></ul> 创造性合作<ul class="ql-block"><li>取长补短，将团队的能量发挥到最大限度，成就也是个人所无法比拟的。</li><li>创造性合作发挥每人所长，集中力量攻克难关</li><li>尊重个体的差异，并且使个体之间相互合作从而产生1+1＞2甚至1+1>3的效果</li><li>不仅仅是合作，而是要相互激发、配合、激励和整合，或许效果是1+1=8、16、甚至1600</li><li>用1分努力产生10分效果</li></ul> 秋天时候，大雁往南飞<ul class="ql-block"><li>排成一字形或排成人字形</li><li>一字型或者人字形飞行它更省力</li><li>大雁扇动翅膀会在后方带起一股上升的气流，</li><li>紧跟后面的大雁可以飞得更快更省劲</li><li>头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力。有利于整个群体的持续飞行能力</li><li>头雁飞累了，后雁会轮流接替飞行</li><li>人字形或一字形编队飞行的雁群比单只大雁能飞行的距离要长73%</li><li>这就是统合综效，是创造性合作，实现了1+1>3的效果，也就是通过创造性的合作充分实现了整体大于部分之和。</li></ul> 误区观念：<ul class="ql-block"><li>非此即彼</li><li>非黑即白</li><li>你多我少</li><li>你赢我输</li></ul>应该：<ul class="ql-block"><li>创造性合作找到1+1>3的更好方案</li></ul> 怎样培养统合综效的习惯呢？尊重差异<ul class="ql-block"><li>三人行，必有我师焉</li><li>摒弃偏见，尊重差异，取长补短</li><li>尊重个体心理、情绪和智能的不同</li><li>每个人眼中是不同的世界</li><li>好的合作关系不是比谁更厉害</li><li>每个人都有优势，充分发挥出来</li><li>每个人都是不同的烟火</li><li>可以不做第一，要做唯一</li><li>个性差异和优势差异</li><li>两人意见相同，其中一人必然多余</li><li>有分歧才有收获</li></ul> 小寓言《动物学校》<ul class="ql-block"><li>课程包括飞行、跑步、游泳、爬树</li><li>所有动物一律要修全部的课程</li><li>鸭子游泳技术一流，跑步弱项。但是为了及格只好课余时间加强练习，甚至放弃游泳课来跑步。到最后磨坏了脚掌，并且游泳成绩也变得很平庸了。</li><li>兔子善于奔跑，游泳没戏，精神崩溃。</li><li>松鼠爬树拿手，可飞行课要求从地面起飞，神经紧张，肌肉抽搐，最后爬树成绩也很差</li><li>老鹰是个问题儿童，因为爬树课它总是按照它自己最拿手的方式直接飞上去，成绩也不好。</li></ul> 木桶定律<ul class="ql-block"><li>木桶能盛多少水，不取决于最长的那块木板</li><li>而是取决于最短的那块木板，短板效应</li><li>统合综效是尊重差异，发挥优势，取长补短</li></ul> 设定共同目标，朝一个方向努力<ul class="ql-block"><li>盲人看不到路</li><li>瘸子走不了路</li><li>两个人单独都寸步难行</li><li>不要彼此嘲笑，走路是共同目标</li><li>盲人把瘸子背起来，</li><li>瘸子的眼睛指挥盲人的腿</li><li>创造性合作，可以行万里路</li></ul> 统合综效可以帮助多人沟通协作 沟通的层次与信任度成正比 <ul class="ql-block"><li>低度信任—>低层次沟通</li><li>互相提防步步为营，赢/输</li><li>中度信任—>彼此尊重的沟通</li><li>避免冲突、妥协、1+1=1.5,低级双赢</li><li>高度信任—>创造性合作</li><li>统合综效，1+1—>∞</li></ul> <ul class="ql-block"><li>情感账户余额</li><li>充分信任</li><li>开放式沟通</li><li>双赢模式</li><li>移情聆听技巧</li></ul>⬇️创造性统合综效 化阻力为动力<ul class="ql-block"><li>动力积极、合理、自觉、符合经济效益的力量</li><li>阻力多半是消极、负面、不合逻辑、情绪化、不自觉，等社会性与心理性因素。</li><li>不设法削减阻力，只一味增加推力，就仿佛施力于弹簧上，终有一天引起反弹。</li></ul>