<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">达旗第三小学五年级四班</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 德育的实践性越来越受到人们的重视，为了让小学生在寒假度过快乐有益的时光，鼓励学生在寒假中亲身体验社会实践、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，我班从小学生的生活实际出发，对学生德育社会实践活动进行了探所。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">1、创建图书角，亲子共读一本有教育意义的好书。 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 在自己的图书角亲子共读一本好书 ，从中汲取终生受益的知识 ，交流读后感受，使书本成为一位无声的老师 ，在读书氛围之中培育读书习惯 。多读书，读好书。 </span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2、每天做一件对他人或社会有益的事</b></p><p class="ql-block"> 使学生养成做好事的良好行为习惯，从小做一个有道德的人。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">3、每天锻炼一小时 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 科学合理安排寒假生活 ，形成“我运动、我健康、我阳光、我快乐 ”的寒假生活主旋律。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">4、学会做一件拿手的手工 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 通过做一件拿手的手工， 让孩子们认识事物的各种属性和联系 ，培养动手动脑的能力 ，启发想象力和创造力 ，感受童年生活的快乐 。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">5、小手拉大手，今日我管家，感受传统文化的魅力 。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 春节期间和父母一起购买年货 ，整理家务，贴春联，包饺子，准备年夜饭 。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">6、给师长写一封信</b></p><p class="ql-block"> 通过写信，一方面达到学生自我反思的目的，另一方面，通过他们的信件发现学生中的一些新情况。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">7、学会一件拿手的家务活</b></p><p class="ql-block"> 通过做家务，帮助学生在劳动中长知识，在劳动中明是非，在劳动中生乐趣，在劳动中提高自理能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">8、做好一次“小老师”</b></p><p class="ql-block"> 让学生通过帮助别人学习，体会到要想当好老师，必须刻苦学习，练好本领，让学生既教育他人，又进行自我教育。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">9、每天做好一件孝心事</b></p><p class="ql-block"> 增进学生与父母间的情感沟通，体验亲情之乐，达到感恩教育。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 假期的社会实践活动虽然结束了，但它让学生走进了社会，了解了社会，关注了社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心健康的发展。</p>