手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。

倪四维

学生

明光市

老师

教学

数学

教育

数学教师

朱泽军

杨维

从教

明光市第二中学初中部优秀教师风采录

新枝高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

——记明光市第二中学初中部优秀数学教师朱泽军、何善刚、杨维发老师

【走近朱泽军老师】

【个人简介】

朱泽军老师，男，中学高级教师，1963年11月出生，1985年毕业于滁州师专数学教育专业，2000国家自考数学专业本科毕业，明光市第二中学初中数学教师。从教38年来，38年担任班主任工作，以满腔的热情投入工作，用真心关爱每个学生。曾获“明光市先进教师”、“明光市优秀班主任”'、“明光市德育先进教师”'、“明光市先进班集体”等荣誉称号。
【教育教学】
朱泽军老师从教以来，从不落下一个孩子，尊重每个学生个性发展。对待进生转化工作颇有心得，注重培养学生学习积极性，在提高学习兴趣方面摸索出一套独特方法。充分利用条件开展各项活动，提升学生能力，树立学生信心，发展学生个性。所带班级形成了积极向上、团结互助、勤奋好学、锐意进取的良好班风。
【教育感言】

用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。

【走近何善刚老师】

【个人简介】

何善刚老师，男，一级教师，1972年12月出生，1991年毕业于滁州师专（滁州学院）数学专业，明光市第二中学数学教师。在数学教学方面，已从教三十余年，“静心做老师，尽心教学生”的教学理念深耕于心，熟悉中考考纲，关于把握中考方向，总结解题方法，归纳各类题型及解法，具有丰富的教学经验。
【教育教学】

他为人幽默风趣，始终秉承着严谨细致的工作作风，对待学生关心备至，何老师始终相信：用心、得法、尽心，是帮助教学通向成功大道的三大法定。在教育教学过程中，他是孩子们的师长兼朋友。他注重培养孩子们独立思考、勇于开拓的精神。在数学学习上，他精心钻研教材，结合学生现有的知识水平因材施教，注重教学的有效性，不时地变换教学方法，注重学生的思维培养，培养学生的数学思想、解题的意识和题型的归纳意识。数学，看似抽象而深奥，但在何老师的讲解下变得通俗易懂。看似枯燥而乏味，却因何老师的演绎下变得妙趣横生，使学生在轻松愉快的氛围中快乐地学习。
他每次走进课堂前，都会精心备好每一节课，用心打磨每一个知识点。因为他深知，只有用心备课，学生才能够在有限的时间内，更有效的汲取更多的知识和方法。课堂上认真负责，整齐的板书是众多老师模仿的优秀范例。尊重孩子，因材施教，鼓励学生用心思考，大胆发言，用爱心启迪孩子的心灵；课后，他认真批改作业，监督学生认真订正，及时帮学生答疑解惑，无论问题难或易，哪怕是很简单的基础题目，何老师依然认真讲解。他用爱和责任感感染着学生，成为了学生的良师益友，也赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近，孩子们总是亲切的叫他“老何”。多年来，何老师的教学成绩突出，所带的班级，数学成绩总是年年领先。
“思维培养，做题优解” 是他独特的教学理念；“课堂活跃，耐心负责” 是他的教学风格态度；“教书育人，爱岗敬业” 是他不变的职业信条。他就是这样默默无闻，任劳任怨，凭着对教育事业执着追求，多年来以出色的工作业绩，赢得了学生和学长的认可。
【教育感言】
作为老师，要把学生教好，把学校里的事做好，要摒除杂念，静心做一位纯粹的老师；更要排除万难，尽心做一位敬业的老师。

【走近杨维发老师】

【个人简介】

杨维发，男，二级教师，1984年12月出生，2008年毕业于阜阳师范学院数学与应用数学专业，明光市第二中学初中数学教师。
【教育教学】
杨维发老师从教10多年来，以满腔的热情投入工作，用真心关爱每个学生。充分利用条件开展各项活动，丰富学生课余生活，提升学生能力，树立学生信心，发展学生个性。
爱护关心学生，尊重学生人格，注重人文关怀和心理疏导，对一些情况特殊的同学，进行针对性教育，让每个学生找到目标、树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志。所带班级形成了积极向上、团结互助、文明礼貌的良好班风和勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
【教育感言】
教育工作者就是学生的引路人，引领他们健康成长、自主学习、快乐生活、自由飞翔！