【书香校园】童心润书香，亲子共成长——嵩县第一实验小学六年级书香家庭展播（六）

浅笑☘️安然

书香家庭 🌾六四班李想🌾 　　最美不过读书时，最是书香能致远。书香家庭是孩子茁壮成长的沃土，在亲子共读的曼妙时光中，家长与孩子一起思考、亲密交流，既收获了温情与幸福，更收获了共同的蜕变和成长！ 苏霍姆林斯基曾经说过：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的人，他们大多出自热爱书籍的家庭”。亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长一起分享阅读的感动和乐趣，给孩子带来智慧、热情、自信、希望、勇气。 嵩县第一实验小学本学期开展“书香家庭”评选活动，让我们一起去感受这缕缕书香吧！ 　　“腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。”读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负，书能让我们获得知识，能让我们懂的做人的道理。更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。 　🌾读书先行，给孩子树一面镜子🌾 人非生而知之，必须通过学习才能获得必要的知识。家庭当中更应如此，家长是孩子的榜样，是孩子的标尺，家长只有不断学习，不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能，为了能给孩子当一个好榜样，给孩子读书创造一个良好的读书氛围，闲暇时间，我们家的主要活动就是读书，只有家长静下心来细读慢品，孩子才能融入其中，享受读书的快来。在陪孩子读书的过程中，我完成了多本心理学及教育学相关书籍的阅读，有了非常大的收获！ 　🌾让读书成为孩子的重要习惯🌾 好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱上读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的，孩子出生后，每天晚上我都会在睡前给他讲故事，稍微大一些，我会陪着他一起看书，让他从绘本图画中看故事的大概内容，再后来，学习了拼音和汉字开始自主读书……读书的氛围就这样在不知不觉中形成了，到了小学，孩子在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导他阅读，培养他自己阅读的兴趣，除了他自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给他购买多本儿童读物，也会把购书作为奖励进行激励。 儿子今年六年级了，随着年龄的增长，他的眼界不断开阔，思想也日趋成熟，会经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法，我觉得这都是读书赋予他的力量。 　　 🌾书香浓郁，学有所获🌾 由于孩子从小就喜爱看书，特意在他卧室阳台靠墙的一面搭载了一个书柜，上面可以摆放书籍。关起门来，他可以不受外界的影响，尽情的徜徉在书的海洋里。一有时间，我也会和孩子一起阅读，一起探讨故事中的情节。 许多家长认为看课外书好像对学习帮助不大，所以控制孩子看书的范围。我却不这么认为，我曾经对我的孩说：“哪怕是一则小笑话，都有它的寓意，看书不能只看表面的故事情节，通过读一本书，你从中体会到什么、学到些什么。它的中心、寓意、情感，才应该是我们看书的目的和方向。”只要是孩子喜欢看想看的书，查过资料后，确定是有意义的书，我都会给他买来全套，像《父与子》、《神奇校车》系列、《不一样的卡梅拉》系列、《米小圈》系列、《你好，科学》系列、《福尔摩斯探案集》系列……这样能增进他读书的兴趣，让他时时保持对读新书的期待。同时我们还在房间各个小角落专门购置了迷你小书架，让他时时处处都能拿到书，读到书。 　　 🌾全家共读，其乐融融🌾 亲子共读是一件美妙的事，是孩子与家长享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，是吸取知识的手段。 星期天和假期，对于我们家庭，真可谓是书香飘撒的美好时光，为了让孩子能更准确地了解书中的内容，我们会陪着他一块阅读难一些的书籍，比如《西游记》、《徐霞客游记》等等；有时让孩子读，我们听，有时我们读，让孩子听；还会在读到一些寓言故事时，扮演其中的角色，加深对书中内容的理解；通过读书，孩子的自信心也大大得到了提升，闲暇时给家人讲他在书中见到的稀奇古怪的故事。 　　总之，读书给我们这个家增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步，孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。我相信，我们的家庭书香味会越来越浓，让我们少买一件新衣服，少抽一盒烟，为孩子多买一些书籍吧！让他的“路”更畅通，让他们明天的生活更加灿烂多姿！