家访是家校沟通的一座桥梁，是教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。<div> 为加强家校沟通，促进家校共育，本学期期末总结会结束后，我校按惯例组织全体教师开展大家访活动，带着“双减”政策、疫情防控等理念深入学生家庭。</div> 2022年1月18日，在吴勇湖校长的带领下，科研处解小英主任和政治处刘桂根主任以及我们两位科任老师一同前往何予康同学家。<br> 何予康同学家离学校很近，一两分钟的路程，穿过曲折的小巷，沿着昏暗的楼梯，拾级而上，到达了目的地。为了方便孩子们上学，妈妈带着三个孩子在学校附近租房，爸爸常年在外务工。何予康同学虽然听力有缺陷，在学校比较沉默寡言，但他上课时听讲却很认真。校领导的到来让他十分开心，希望他今后都能健健康康，快快乐乐！<br> 钟慧萍同学是一位乖巧伶俐的小女孩，书写工整大方，课堂上表现也很棒！老师的到来让她欣喜万分。为了提供良好的学习环境和氛围，爸爸特意从杭州回家带娃，在离学校不远的地方租房，方便照顾孩子上下学，听话懂事的她让家长感到很欣慰。希望她假期在家能多阅读，拓宽视野，开卷有益。 <p class="ql-block"> 王文韬同学是一位活泼开朗的小男孩。家里离学校也很近，还有两位同在上学的姐姐，为了孩子们的学业，父母特意选购了离学校近的房子。他在校表现还好，在家里小孩多，也热闹多了。希望他在家完成假期任务的同时，能多阅读，新的一年里新年新气象！</p> <p class="ql-block"> 苏泉福同学家境清寒，是由爸爸一人带着。家里还有一位患病的奶奶和比他大两岁的哥哥，家里负担压力很大。活泼好动的他，让爸爸有时候十分头疼。希望他在假期能查漏补缺，巩固薄弱环节，在新的一年里，更加听话懂事，学习成绩能更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 何芷萱同学是一位听话懂事的小女孩。在校表现不错，上课认真听讲，热爱劳动，是班上的“劳动小能手”。可能是因为重组的家庭，她的性格偏内向，但是父母对她都非常好。期待在她脸上能看到越来越多灿烂的笑容。</p> <p class="ql-block"> 伍芯妍同学是留守儿童，父母常年在外务工，难得回家，她还有一位同校的哥哥，平常都是由奶奶照顾。在校能认真听讲，积极回答问题，通过和奶奶的交谈，了解到她在家表现也很棒，非常喜欢阅读，让奶奶十分省心。希望她越来越优秀！</p> <p class="ql-block"> 黄梓瑶同学是一位品学兼优的好学生。父母平常工作繁忙，早出晚归，和哥哥都是由奶奶带着。她在校表现非常棒，奶奶说她在家里表现也很好，会帮家里干干家务活，减轻奶奶的负担。期待她在新的一年里继续发扬优点，学习成绩能百尺竿头——更进一步！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">相信有爱，家校的距离不再遥远；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">相信有爱，家校的联系越来越紧；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">相信有爱，家长的支持更加坚定；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">相信有爱，学生的进步越来越明显！</span></p> 家访有爱，共育花开。爱在家访中生长，暖在家访中浸润。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听，家访有爱，让教育更具内涵与温情，我们一直在路上！