<p class="ql-block"> 1月16-17日，2022年全国教育工作会议在北京召开，为了办好人民满意的教育、落实双减政策、推行以美育人，以文化人，提高学生审美和人文素养，培养语言美、行为美、形象美、心灵美、创造美的新时代青少年，宝安音乐舞蹈教师将齐心协力、顺应实势，以变应变。</p><p class="ql-block"> 我们在云课堂中，讲述着认识美、欣赏美、展示美、创造美的过程，陪伴宝安学子的2022寒假时光，将春天带到您身旁！</p><p class="ql-block"> ——编者</p> <p class="ql-block">【教学目标】：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1、能通过两首电影配乐的学习，传达音乐学科与其他艺术学科内在的、有机联系的信息，深化学生音乐文化艺术性的认识。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2、能通过聆听、赏析、对比等学习方法的运用，让学生在聆听音乐时能结合剧情和画面来进行二维立体的欣赏，以充分感受音、画关系，认识影视音乐的功能和地位。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3、能通过欣赏《辛德勒的名单》主题音乐，聆听《眺望你的路途》，知道影视主题音乐在影片中的基本特点及作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【教学重难点】</p><p class="ql-block">重点：帮助学生进一步理解旋律的进行与音乐情感表达间的联系；</p><p class="ql-block">难点：引导学生认识和了解主题音乐在影片中的特点及作用。</p> <p class="ql-block">【说课】</p> <p class="ql-block">【教学过程】</p><p class="ql-block">1、对比不加配乐和加配乐的电影片段，既让学生感受到音乐在电影中的重要性，又将乐曲引入。</p> <p class="ql-block">2、简单介绍电影内容后，带着两个问题完整聆听音乐。</p> <p class="ql-block">3、分别将三次奏出的主题在旋律和情感方面进行赏析并且再次聆听和总结。</p> <p class="ql-block">4、欣赏由大提琴演奏的《辛德勒的名单》主题音乐片段，并且思考不同的乐器能给音乐带来什么样的变化。</p> <p class="ql-block">5、带领学生聆听《放牛班的春天》的主题曲《眺望你的旅途》，让学生通过歌词猜测这部电影大致讲述了什么内容。</p> <p class="ql-block">6、介绍这部电影的内容，以及说明主题曲在电影中出现的位置与《辛德勒的名单》主题曲有何不同。</p> <p class="ql-block">7、课堂小结。</p> <p class="ql-block">编辑：王 乐</p><p class="ql-block">审核：曲 晨 戴娇红 张 洁</p><p class="ql-block">终审：白 姗</p>