<p class="ql-block">2022年1月24日，兴仁小学张良勇校长参加了中国教育发展战略学会心理教育专业委员会主办的心理教育研究课题研讨会第5分会场的线上会议。</p> <p class="ql-block">本次会议的主题是“心理教育 强国建设”，来自全国的心理教育专家、学者和学校心理教师参加了此次研讨会。</p> <p class="ql-block">张良勇校长在第5分会场代表学校课题组就学校申报的课题一一一《农村小学生积极心理品质培育研究》作交流发言，对课题的研究背景、目标、内容、方法步骤和预计成果等进行了说明。</p> <p class="ql-block">兴仁小学的《农村小学生积极心理品质培育研究》这个课题，既是立足学校当前师生现状，解决农村小学生亲情失落、家庭失教，心理失衡等共性问题的出发点，也是突破农村小学高品质发展瓶颈，提升农村小学生综合素质和心理健康水平的着眼点。</p> <p class="ql-block">兴仁小学作为一所典型的农村小学，希望通过此次课题的研究，初步建立农村小学生积极心理品质培育的管理体系、课程体系和评价体系。积极探索积极心理学理论与学校办学理念、校园文化、办学特色与教学质量的关系。做好深度融合，建设幸福班级、幸福学校、幸福家庭，构建学校为主体，家庭、社会参与的积极心理品质培育体系。</p> <p class="ql-block">通过此次的研讨会的学习，兴仁小学课题研究的方向更加坚定、方法更加务实、方式更加明确。相信在全国众多专家、同行的指导下，在全体课题组成员的努力下，兴仁小学的心育之路将走得更加坚实，为农村小学生的未来成长服好务、助好力。</p>