当今世界，电子支付在给我们带来极大的便利的同时，也减少了日常使用人民币的机会，从而导致小朋友们在学习人民币时感觉到非常生疏，大部分小朋友甚至不知道人民币到底有哪些面值。 马上就要迎来我们中国每年最盛大的节日——春节。在春节里，小朋友们都会到长辈家拜年，获得长辈们的祝福与厚望。今年，叔叔、婶婶、姑姑、姑夫会带着妹妹们来给奶奶、爷爷拜年，我想要热烈的欢迎他们的到来，于是春节之前，我和妈妈去超市、文化用品商店开始采购各种食品以及装饰用品。 买东西结账时，售货员阿姨告诉了我商品的总价，我自己又仔细的算了一遍总价，确实和阿姨告诉我的金额是相同的，我会从我的钱中找出相同的金额或者大于总价的金额给阿姨，再算出找零的金额。 我以为通过商品的二维码和条码可以辨别商品的真伪，通过向售货员阿姨请教，我知道了假冒的商品可以和正常的商品印刷同样的条码，所以二维码不可以作为鉴别商品真伪的手段。那么商品的二维码可以辨别商品的真伪吗？原来也是不可以的，通过扫描二维码，只是可以告诉我们商品的名称、产地等基本信息。原来商品的鉴别是一个非常复杂的问题，可以包装、外观、实际感受等来鉴别商品真伪，最重要的还是要通过商品本身来鉴别真伪。 采购年货结束后，回到家中，我把我用人民币结算的两次购买经历，做成了数学小报，并且给版面画上了我喜欢的图案。通过这次的年货采购和数学手抄报的制作，使我更加熟悉了100以内的加减法，使我增长了商品鉴别真伪的知识，真是一次受益匪浅的实践活动啊！