自律自强善博少年花样寒假全面成长——淅川一小三年级学生寒假生活纪实

淅川县第一小学教育集团

2022年的寒假注定是一个不平凡的假期，因为这是国家实施“双减”政策以来的第一个寒假。“双减”要求满足学生对教育全部需求的工作交给了学校和家庭去完成,所以在2022年寒假,如何才能有效地帮助学生实现个性化发展需求呢？ 我们的老师以学生的“学”为中心,按照“精心选择作业内容、精细反馈作业情况”的作业布置原则,有针对性地为学生设计适量的多样化的假期作业,引导学生对自身感兴趣的科学问题进行自主探究。 老师与家长之间配合协作,引导学生进入“主动作业”的学习状态。这是各班作业反馈情况： 这是三四班金芮同的一日作业，家务劳动、书法练习、知识测试、阅读书目、跳绳练习，样样齐全。 赵怡然小姑娘作业认真整齐。 金佳卉小朋友的家长很负责任，批改后又让孩子纠正。 卫鋆璞数学作业的正确率很高。 一、我朗读传承经典朗读传承经典，书香浸润心灵。朗读，是一种情感的传递，是一种精神的传承。对传统文化的诵读，能够更好地传承优秀的传统文化和民族精神。为培养学生良好的读书习惯，提升学生审美情趣和人文底蕴，促进学生健康和谐发展，三年级老师们特布置了每日朗读打卡任务。 二、我运动强健体魄生命在于运动。作为新时代的骄子，更应该阳光运动，强健体魄，养成良好的锻炼习惯，培养终身锻炼的观念。我们学校高度重视学生身体素质和体能训练，从九月份以来便号召学生每天跳绳半小时，鼓励同学们坚持锻炼、认真锻炼。 三、我劳动家务小能手一份耕耘，一份收获。学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识，紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,独立生活能力就强。从而对生活充满自信心能独立面对各种困难。孩子们从小就要养成爱劳动的好习惯，久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣,还陶冶了你的性情,你的人生价值也得到了体现我们从现在就开始学习吧!因为不管科学有多发达,到了什么时代,劳动永远都是人类生存的最基本的技能没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界! 四、我阅读增长见识伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着孩子们在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。孩子们把读书的收获写在了笔记中，把读书的过程记录在家长的签字中。 五、我写字书写规范中国文化，博大精深，其中最能表现中华民族文明特色的莫过于中国汉字。作家刘湛秋曾这样比喻汉字：它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。是啊，在书法家的笔下，中国汉字更能发生无穷无尽的变化或挺拔，如峰或清亮，如溪或浩瀚如海，或凝滑如脂……近年来，我们一小在学生书写方面投入了大量的人力物力财力，把一小打造成了“书法名牌学校”，在取得一些成绩的同时，我们对学生书写从不放松，每天三行字，雷打不动。 六、我制作科技创造科技点燃梦想，创新成就未来。在现在的生活中，科技无处不在，无时不刻都充满着科技，科技不仅让我们的生活变得更便捷，也让我们的生活变得丰富多彩，更加充满乐趣。为了培养学生对生活的热爱，激发孩子们的创造热情，假期里就布置了特别有趣的“科技小创造”的作业，孩子们玩得是不亦乐乎。 七、我记录成长的快乐海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。日记里想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，这样我们的孩子才有创造的愿望，想写的意识。写日记那么多好处，就让我们的孩子写日记吧！ “双减”政策下的首个寒假,我们以抓好学生假期作业完成过程为契机,以帮助学生获得“主动作业”的学习状态为目标,家校协作共同育人。希望每一个学生都能在2022年寒假得到成长,收获一个愉快却又充满意义的假期。