<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家,省,市,县有关文件和指示精神,加强新冠肺炎疫情防控工作,检验和提高我园各部门各环节的应急能力,齐河县胡官屯镇中心幼儿园于2022年1月26日上午在全园范围内开展了疫情防控应急演练活动,用实际行动来有效预防和积极应对新冠肺炎的发生。</p> <p class="ql-block"> 演练前,我园召开了疫情防控专题会议,朱家丽园长首先传达了上级部门关于疫情防控的会议精神和各项要求,强调了每个人无论是从思想还是到行动都要高度重视起来,时刻做到严把防疫关。并结合我园实际制定了演练方案,就演练过程中的各个环节要求、人员安排及物资准备等进行了详细部署。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 应急演练开始,入园环节是校园安全的第一道关口,也是疫情防控的重中之重。入园前孩子们一米间隔,在校园门口排队等待,通过测温、消毒后孩子们进去校园。</span></p> <p class="ql-block"> 在晨检过程中,突然检测到一名幼儿体温异常,保健员立即将其带至临时隔离点,用水银体温计进行复检。当确定体温高于37.3°,保健员立即报告疫情防控领导小组,老师通知幼儿家长乘坐私人交通工具将其带至正规医院就诊。在此过程中需及时观察和安抚幼儿情绪,并询问幼儿及其家人是否有中高风险地区旅居史和密切接触史,同时做好发热幼儿的情况记录和后期追踪。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 幼儿入园后,在值班老师的引导下排队走规定路线到达班级。</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿进入活动室前,老师再次对幼儿进行体温检测,并按照一看、二摸、三问、四查的流程检查幼儿身体状况,并做好体温登记工作。对未入园幼儿,班主任教师要做好缺勤追踪工作,详细了解幼儿未入园原因。</p> <p class="ql-block"> 幼儿进入教室后,前后间隔一定距离就座进行各项活动。</p> <h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">幼儿突发疫情演练</span></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在班级活动过程中,某幼儿出现嗜睡、精神不振等症状,班主任老师发现情况后立即上前询问幼儿的身体状况,为幼儿测量体温,如果幼儿体温偏高,及时带幼儿至教室门口上报保健医。</span></p> <p class="ql-block"> 保健医将发热幼儿带到隔离室后,随即为其进行体温复检。对幼儿基本信息进行详细登记备案,并将详细情况上报园长。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 如果体温无异常,对幼儿进行观察无异常后,通知班主任带回教室。如果体温超过37.3,查看有无其他症状,并询问电话家长有无外出史、接触史等,如是一般感冒等发烧,则令其接幼儿到医院就诊,并回家治疗,幼儿园及时进行缺勤追踪,详细记录。如果疑似新冠肺炎,园长立即启动新冠肺炎应急预案,上报学区及疾控中心,并派专车送至县发热门诊。</span></p> <p class="ql-block"> 疫情防控应急预案启动后,消毒人员对发烧幼儿所在班级活动室、桌椅、门把手及所涉及的公共场所进行消毒,随后对活动室进行封闭,同时对与发烧者密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察,并做好人员登记,防止疫情扩散,迅速切断感染源。</p> <p class="ql-block"> 疫情稳定后,防控领导小组迅速向全体师幼公布病情感染源及其采取的防护措施,并根据密切接触人员中不同群体的实际情况,密切家园沟通合作,有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师幼的情绪,实事求是地讲清传染病的发病情况,维护幼儿园稳定。</p><p class="ql-block"> 通过本次应急演练,使我园教职工熟练掌握了应对疫情防控的应急处置流程,进一步健全和完善了应急处置机制,提高了我园教师应对突发疫情事件的应急处置和防范能力,为顺利开学打下坚实基础。</p>