【202】东盛小学 四年四班 张铭轩【家庭读书会】

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<p class="ql-block">金波是一位追寻完美的诗人。</p><p class="ql-block">这部诗童话,贯穿着追寻:追寻艺术的完美,追寻生命的完美。故事始于欠完美:乌丢丢只是一只丢失的小脚了,成为完整的人时,便也有了人的弱点。因而他的奇遇,乃是他的成长经历。他所遇到的奇人异事,不可思议却蕴涵情理。无论种鸡蛋还是蘑菇伞,无论逆风的蝶还是与蛇对话,孩子们都曾经幻想过,感受过。这些感受和幻想,使孩子们追寻到了各自的心。乌丢丢跟珍儿融为一体,终于获得完美的生命。这种追寻,应该从小做起,不懈以至终生。而今鼓舞</p> <p class="ql-block">金波是一位“没有年龄的国度”里的诗人。</p><p class="ql-block">童话里有个“没有年龄的国度”里的“可人”,她是诗人“吟痴”年轻时的意中人。现在“吟痴”已老,“可人”依旧年轻。但诗人不愿也不能“舍弃年龄”,他把“感受过的欢乐与悲伤、爱与被爱”化为诗童话,在完美的追寻中永葆青春。金波就是这样,他的心跟“可人”一起,永远搏动在“没有年龄的国度”里。儿童文学的出色之作也是这样,读者绝不仅只限于孩子。</p> <p class="ql-block">不禁眼热鼻酸。那是我们都曾拥有过的岁月,那是存我们珍贵记忆的“诗篓子”,那是陈列着我们往日情、爱情、友情的“多宝格”……</p><p class="ql-block">我是坐在我家的多宝格旁,赏读这部书的。曙折射纸上,印出了一抹彩虹。我回首去追寻,追寻虹的源头。但目光离开书,它便不见了。目光回到上,它就出现了。翻过了这一页,它又落在下一页一页接一页,亮丽的彩虹,精灵的彩虹,《乌丢丢遇》,纸上的彩虹。</p>

追寻

完美

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金波