2021年，有幸加入孙彩霞老师的名师工作室，通过工作室的推荐，我拜读了我人生中的第一本数学专业书，就是牛献礼老师的《我在小学教数学》。 在开始读书之前，我先了解了一下作者牛献礼老师：曾多次获省、市优质课评比一等奖,1999年获全国第四届小学数学评优课一等奖,数十次应邀赴全国各地讲学,深受好评。撰写的八十多篇教学论文在国家级教育期刊上发表或获省级以上奖励,主持研究的六项教科研成果获省级奖励。 在这本书中，牛献礼老师分析了许多教学案例，有一些问题虽然我在教学过程中没有遇到，但是当牛献礼老师把问题列举出来的时候，我却无法解决。以前在课堂上，只注重把课本上的知识传授给学生，自身都没有做到知其然也知其所以然。比如牛献礼老师提到了梯形的面积计算式时有这样一道题：一堆圆木堆成梯形的形状，请计算圆木的数量。正常情况下就是按照梯形的面积计算公式来求即可，那么这个时候出现了一个问题，题目要求是求圆木的总根数，而不是求横截面的面积，为什么要用梯形的面积公式去计算呢？一下子把我给问住了。诸如此类，还有许多这样被我忽略的问题。这个问题突然警醒了我，身为教师，不能仅仅局限于完成表面的教学任务，更不能觉得自己掌握了课本上的知识就足够教学生了，我们应该不断地提高自身的知识量和能力，才能够将看似简单的知识以更好的方法传授给学生。 从教以来，我最薄弱的教学部分就是计算题，总是讲的单一而枯燥，而这本书中专门以“三位数乘两位数”为例讲解了教学思路，并在书中举了三篇优秀的教学案例与反思，让我有一种相见恨晚的感觉，让我从表面的计算上升到了系统的算理，为我以后的计算教学提供了明确的指导。 读牛献礼老师的这本《我在小学教数学》，不论是标题还是序，到每一部分的内容我都觉得特别的亲切，读着读着让我有醍醐灌顶的感觉。一个单纯、快乐、善良、优雅的人，一位真实、扎实、朴实的一线数学老师形象呈现在我眼前，高大而敬仰。一线教师的研究无须高远，一定要做踏实服务于自己日常教学的研究，那才有乐趣，才有成就感。 <br>