家访慰问送关怀浓浓关爱暖人心——记彭阳县第二小学“千名教师进万家”走访宣传慰问活动

景老师碎碎念的日常

为贯彻落实以人为本的教育思想，关心和关爱特殊需求学生，加强学校与家庭的联系和沟通。根据县教体局安排，在2022年春节来临之际，彭阳县第二小学领导班子成员和全体教师开展了春节“千名教师进万家”家访、慰问特殊需求学生活动。 家访有深度教育有温度 　　“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”——苏霍姆林斯基 育之道，人为先每个孩子的健康成长都是家庭、学校、社会三方共同培育的结果 “双减”背景下的第一个寒假，彭阳县第二小学围绕“减负不减爱”，将体育锻炼、劳动实践和阅读积累等作为主要内容开展大家访活动，把“双减”精神落到实处。 家访有准备：召开会议详部署 为了有效落实“双减”政策，拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭教育背景及教育方法，向家长宣传学校的教育理念，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成合力，2022年1月16日，彭阳县第二小学校长晁建宗组织领导班子和全体教师召开专题会议部署。 　　晁建宗校长就寒假家访工作做了具体安排。要求家访做到“五个一”，即：一次深入了解学生家庭基本情况及该生居家学习生活习惯；一次交流探讨学生在校综合表现及兴趣特长培养；一次宣传国家、区、市、县有关法律法规和“双减”＂五项管理＂“疫情防控＂政策及创城、防近视等知识；一次实地走访指导学生寒假作业特别是课外阅读、体育锻炼情况；一次听取学生家长对学校落实“双减＂“五项管理”和开展“5＋2”课后服务的意见和建议。根据学生家庭情况，班主任们通过实地到访形式开展家访工作，构建家校共育爱的桥梁。 家访有力度：宣传政策解疑惑 　　家访活动采取领导班子带头家访、班主任普访和任课教师联访等形式，通过实地走访和家长进行面对面沟通交流，征集家长对学校、教师的意见和建议，征集家长对学校工作的满意度情况。 　　在家访活动中，校领导及老师们耐心地和家长亲切交流，详细询问了孩子们在家的表现，了解了孩子们的家庭结构、生活习惯、身体状况、兴趣爱好，清楚地知道了每一个孩子的个性特点、学习环境。对家长提出的问题，进行了耐心细致地解答。校领导及老师们主动介绍学校办学理念和班级育人特色，及时解答家长关注的教育政策和热点问题，对家长关注的“五项管理”、“双减”政策、课后服务等问题做好解释说明，对说普通话、写规范字，铸牢中华民族共同体意识做了宣传教育，对疫情防控、学生假期安全等方面进行了要求，鼓励孩子在假期多阅读，参加社会实践活动。增进了家校良性互动，争取家长对学校工作的理解和支持。 家访有宽度：即“解忧”也报喜 　　家访工作，事无巨细。从接到家访任务开始，老师们就忙着电话联系、路线规划、家访内容设计……班主任、任课老师组成家访小组，饱含热情，走进学生家中，了解学生家庭情况，为孩子们寒假期间的学习活动问诊把脉、引导督促。 　　每一次家访行动前，都会像备课一样，围绕学生的近期学习状态、日常习惯梳理本次家访的主要目标，预设好家访的重、难点内容，并了解学生家长基本情况，斟酌家访时的沟通语言、表达方式等。这样，在家访时既能“解忧”，解决学生出现的问题，也能“报喜”。 轻扣家门，一次次热情的握手，一场场亲切的交流，老师与家长面对面沟通，从分享到探讨，我们深切感受到了家长的期盼与信赖，家校距离进一步拉近。 　　奔赴“心门”，一句句暖心的话语，一声声关切的叮咛，老师们温和地走进学生的世界，从紧张到接纳，了解孩子最真实的状态，师生关系成功跨前一步。 家访有深度：切合个体提方法 　　“‘双减’政策下，老师们都设计了分层作业，我的孩子还能跟得上吗？”感受到家长的担忧，老师们利用面对面家访的契机，和家长进行深层次沟通，宣传“双减”政策的意义，减负并不减质。 　　学校还设计出个性化家访信息记录表，作为教师家访交流时的辅助工具，更便于话题聚焦、即时记录、访后整理总结，凸显家访工作的专业与细致。 家访有温度：换位共情同育人 　　家访是教师、家长、学生三方的思想碰撞。访谈中，老师们向家长汇报其孩子的在校表现，共商提高孩子学习能力、养成良好习惯的方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。同时，也进一步了解了学生的家庭情况及孩子的假期安排，并就孩子的假期学习计划进行了科学合理的指导。 　　家访中,教师和家长、孩子的正面接触,可以使教师掌握学生及其家庭的更多信息,让老师们在日后的教育教学过程中,不断改进教学措施,针对每个学生的不同特点正确加以引导,更好地开展教育教学工作。 　　“双减”不减爱，在本次家访工作中，我校注重“效能+温度”，不断创新家访方式，提高家访效率，增加家访温度。我校以教师入家庭、“线上+线下”互联家访等形式，用面对面的沟通、心贴心的交流，架起了家校联系的“连心桥”。 佳节尚文明志愿关爱行 　　为了认真贯彻落实党的十九届六中全会精神，进一步倡导学雷锋志愿服务精神，培育志愿服务理念，号召全校广大党员干部群众争做“牢记嘱托行胜于言”的践行者、引领者、宣传者，在积极参与志愿服务活动中奉献他人、提升自己，推动志愿服务常态化、标准化、制度化，营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。彭阳县第二小学在1月26日开展了由学校志愿者服务队和相关班主任参加的 “佳节尚文明志愿关爱行”主题系列志愿服务活动。 　　活动前由校党支部书记在党建室主持召开了专门会议。会议上高远书记讲述了这次活动的意义：坚持立德树人根本任务，把本次活动作为推动未成年人思想道德建设、“五育并举”及文明校园创建工作的重要抓手。他还就这次活动的形式、活动内容、参加人员、注意事项等作了说明。 　　晁建宗校长带队，率领志愿者、班主任前往两名随班就读的残疾儿童家里，班主任向家长反馈学生在校表现，晁校长仔细询问了学生的身体状况、在家的日常表现和家庭存在的困难，为学生及家庭送上诚挚的新年祝福和关怀以及学习书籍，鼓励他们克服困难，树立信心，坚持学习，做一个自立自强对社会有用的人。 　　学校志愿者团队来到了留守儿童、单亲家庭等特殊学生家里，发放宣讲了十九届六中全会精神、《未成年人保护法》、《家庭教育促进法》和“双减”政策宣传单，看望并送去了学习用品和节日慰问品。班主任和科任老师还就寒假有关学习和自护，安全作了详细指导。高远书记现场就孩子的成长和教育对家长和班主任提出了一些建议，要求家长和班主任给予孩子更多的关爱和教育，让他们健康快乐的成长。 　同时，我校志愿者团队来到眼近视较严重的个别学生家里，就如何预防近视和家长进行了沟通交流，送去了节日慰问品和护眼节能灯，叮嘱学生注意科学用眼，每天坚持户外阳光下锻炼，定期到正规医疗机构复验矫正，让孩子们健康成长。 　　虽然慰问品并不贵重，但这份关爱是节日前最温暖的礼物，而这些孩子的家里也因为这暖心的问候，贴心的话语，悉心的关怀显得更加热闹，温馨的小家里洋溢着欢声笑语。   家访慰问过程中，我校书法老师王柏林现场书写春联，为学生及家庭送上新春祝福。 教育有情怀，家访有温暖，只有家校合育，孩子的人生才会更出彩。家访的过程中，老师们也深切地感受到家长对子女的殷切希望，感受到他们对老师的尊重与信赖。相信家校携手构筑家校共同体，绘就家校同心圆，一起向未来！ 留守儿童、特殊儿童的教育是学校教育的重中之重，开展走访慰问活动，不仅给学生送去了物质上的关怀，更是给予了他们精神上的慰藉和鼓励。让学生及其家庭感受到了党的关怀和学校大家庭的温暖，使孩子在成长的道路上不再迷茫，让孩子感受到生活的温暖，为青少年提供快乐精彩有趣的寒假生活，开开心心度过一个祥和愉快的春节！ 编辑：景冬冬审核：张相成终审：高远策划：晁建宗