一份“年味”实践活动清单

和谐经开 魅力威海

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实践

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美食

年味

手抄报

　　寒假生活已开启，为丰富学生的寒假生活，学校大队部根据“年味儿”为主题设计充满年味，有料、有趣、有意义的寒假实践活动，方案如下：

一、二年级趣味实践活动

　　1. 绘制一张2022年主题新年贺卡，写上祝福送给家人。

2. 用自己喜欢的材质和父母制作灯笼，灯笼要求喜庆、独特、美观，大小皆可，创编一则灯谜粘贴上。

3. 年味大收集：收集春联，了解各地民俗文化，将有年味的画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等画面。

4.利用学过的图形知识，画一画、剪一剪或贴一贴，为虎年设计一个吉祥物，起一个好听的名字，带上一句祝福语。

5.小小观察员

作一名小小观察员，观察了解身边那些在除夕夜坚守一线的劳动者们的年夜饭情况，用合适的方式为他们送上感谢与祝福，并体会各行各业的坚守与付出，责任与担当。

三、四年级实践活动

　　1.揭秘“年”的来历，用自己的方法绘制一张精美的身份说明书。

2.在长辈指导下，用方言讲神话故事或民间故事，录音，传班级QQ群，比比谁讲得最地道。

3.按照“年”和“冬”两个主题制作绘本手册，画出自己的寒假生活，再配以文字解说。

4.用彩色卡纸为新年剪拼一个窗花，要求形状为轴对称图形，并粘贴在A4纸上。

5.美食专栏博主

作美食专栏博主，如何运用独特的美食视角，发掘各家各地具有地方特色的年夜饭招牌菜，进行区域特色年夜饭品鉴推广，传承中国丰厚的春节文化，坚定文化自信。

五、六年级实践活动

　　1.围绕春节文化的主题，按照“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。

2.过年了，家里都准备了丰盛的饭菜，请注意观察“大厨”，记录一些特色菜的做法，推荐给其他人。建议格式：菜名/所需材料/所需时间/步骤/颜色/味道/一句广告宣传语。

3.了解除夕的来历，为啥除夕有时是二十九、有时是三十，以及家乡的风俗，将初一至初五的饮食文化搜集整理，做一张春节通关攻略手抄报。

4.餐桌文化推广者

作一名新餐桌文化推广者，在疫情期间，如何按照中国传统礼仪，安排家庭年夜饭的座位，推行分餐方式，为家人做好服务，传承尊老爱幼美德，和家人一起过一个安全、健康、祥和的幸福年。

温馨建议：各年组可以根据自己的创意给孩子们不一样的“年味”活动。

　　实践要求：

1.活动由学年组长进行分配，形成图片、视频、手抄报等形式。

2.根据分组进行编辑美篇，一、二年组李元媛老师负责，三、四年组麻天蕾老师负责，五、六年组曹妍老师负责。

3.各年组一定要按照规定的时间（初六）进行及时上交。

威海小学大队部宣

2022年1月26日