<p class="ql-block"> 江苏扬中——务川五小教师教学能力提升语文组远程培训</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校语文整体教学水平，加强开学后的线上、线下衔接，2022年1月24日、25日，务川县第五小学田勇校长带领语文组25位教师观看了江苏省扬中市教师发展中心副主任冯文华为首的专家教师团队的专题讲座直播课。</p> <p class="ql-block"> 江苏省扬中市教师发展中心副主任冯文华立足多年的教育教学研究，为我们呈现了《“双减”背景下的行与思》教育理论专题讲座。冯主任提出，先今教育发展正是转型期，也是阵痛期，更是我们的机遇期。课堂样态、学习内容以及方式、评价标准都会发生变化，我们教师需要提高关注度、提高设计力、提高管理能力，以融入新课程标准的“大观念、大任务、真实性、实践性”核心概念。</p> <p class="ql-block"> 1月 24日下午江苏省镇江市名师肖香老师立足语文素养、回归本真教学，讲座重点围绕小学第一学段拼音教学识字教学，为我们解决了日常教学中最常见的困难。肖老师详尽诠释了拼音“读图促表达、情景丰语言、生活强运用”教学策略，还提出了一二年级识字写字教学要围绕“多认少写、识用结合、主动识字”宗旨。</p> <p class="ql-block"> 1月25日上午，高级教师、扬中市小学语文核心组成员王霞老师，解读了部编版小学语文教材特点以及备课建议。王老师大量列举精读课文、略读课文的具体教学设计，也不忘寓言、神话、小说等文体教学以及特殊编排单元的教学策略，也在相应课例中得以呈现。</p> <p class="ql-block"> 1月25日下午，高级教师、扬中市学科带头人王秀华老师和她的小学语文作业设计课题研究团队，为我们全方面展示了“以‘作业’变革为学生的成长赋能”。“双减”背景下如何提质，王老师及其团队从单元分层作业、每周作业清单、各班分层作业方面切入，精心设计、落地落实评价。</p> <p class="ql-block"> 为期两天的培训，语文组全体教师品尝到了一席语文教育教学策略的精神大餐，有效指引了我们今后的教育教学工作。</p> <p class="ql-block"> 下一步，我们将在在寒假分年级组进行单元备课以及作业设计，继续寻求扬中市专家老师的帮助和指引，充分运用融合本次网络远程学习成果，努力使第五小学语文教学工作“更上一层楼”。</p>