<p class="ql-block"> 家访是家校沟通的一座桥梁，是教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。为加强家校沟通，促进家校共育，本学期结束后，我按照学校的要求对本班的学生进行了家访。</p> <p class="ql-block"> 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。</p> <p class="ql-block"> 家访让家长们能及时了解学生在校生活、学习和思想等各方面情况，也让老师全面了解到学生的家庭教育情况，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，家校零距离，努力提升家校育人合力。</p> <p class="ql-block"> 第一站去了程皓铭同学家，这是个认真、努力、负责的好孩子，但本学期后阶段由于肠炎反反复复的，疼得他呕吐，不得不经常请假，因此也耽误了不少学习。家访得知他的肠炎已经好得差不多了。假期中除了完成寒假作业还在认真地练习书法，每天早晨朗读课外书籍，按时完成老师布置的阅读打卡任务。家长特别支持学校的各项工作，及时沟通孩子的情况。希望新的学年中程皓铭同学能健健康康地同大家一起努力，天天向上。</p> <p class="ql-block"> 第二站去了汪权同学家，可爱、善良又体贴的小男孩就是他。这一年多以来，我是看着他由一个羞涩、内敛的小男孩成长为活泼、有责任的小小男子汉。寒假期间他在坚持着每天朗读打卡，数学寒假作业已完成，但是书写还需要认真，争取写得更端正。家长对学校工作的支持和孩子学习上的细心辅导值得赞赏。老师希望新学期孩子能“百尺竿头更进一步”！</p> <p class="ql-block"> 第三站去了陶东博同学家，他是个懂事的留守儿童，爸爸、妈妈在外地做生意，平时由外婆和姨妈抚养。外婆要工作又要照顾常年卧病在床的舅舅，姨妈也要早出晚归做生意，只有晚上才有时间辅导孩子的作业。孩子虽然字词和课文掌握不熟练，成绩不理想，但是平时却是老师的好帮手。家长希望老师多给予孩子鼓励，也要更严格地要求孩子。老师也希望家长多点关怀，多花点时间辅导。</p> <p class="ql-block"> 爱在家访中生长，暖在家访中浸润。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听，家访有爱，让教育更具内涵与温情！</p>