<p class="ql-block"> 为了鼓励学生们探知微观生物世界，增强学习生物的兴趣，培养学生善于探究、敢于创新、勇于实践的科学素养，提升学生实践创新能力，增进合作学习的意识和沟通交流的能力。高一生物备课组决定举办生物模型制作大赛。此次参赛对象为高一全体同学。大赛的主题是：环保生物、绿色模型、敢于创新。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由高一生物备课组教师策划并做前期准备工作，通过各班生物科代表积极推进，于12月8日开启。高一的学生热情响应，积极参赛，动手动脑，团结协作，纷纷提交了个人或者小组协作完成的作品。直至12月30日截止上交作品时，共收到了一百多份作品。</p> <p class="ql-block"> 高一备课组老师，从创新性、科学性、美观性三个维度进行了打分评比，最终评出了一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">优秀作品展示</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一等奖作品</p> <h5 style="text-align: center;">作品：流动镶嵌模型（一等奖）</h5> <h5 style="text-align: center;">作品：叶绿体（一等奖）</h5> <h5 style="text-align:center;">作品：流动镶嵌模型（一等奖）</h5><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作品：植物细胞结构模型（一等奖）</span></p> <h5 style="text-align: center;">作品：叶绿体结构模型（一等奖）</h5> <p class="ql-block">其他优秀作品</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">获奖者合影</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">优胜班级科代表合影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">创新奖获奖者</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一等奖个人或小组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二等奖获得者（1）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二等奖获得者（2）</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">三等奖获得者（1）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">三等奖获得者（2）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">获奖名单</b></p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次活动是生物学知识与实践相结合，通过生物模型的制作，不仅培养了学生探索微观生物的乐趣，同时，学生们体验了从抽象变为具象的过程，主动构建生物模型，感受生命之美，为进一步深入学习生物打下基础。知行并进，未来可期。</p>