<p class="ql-block">今日恰逢小年，高三年级全体教师也齐聚高中理科多媒体教室，进行期末考试分析会。牛校长、王梅南书记、陈学副校长、刘国海主任也来陪伴高三年级度过了这特殊而有意义的小年。</p> <p class="ql-block">会议由年级主任李俊老师主持，首先由9个科目的备课组长进行学科分析。几位老师详细分析了本次考试的得与失，并提出了接下来的备考策略。</p> <p class="ql-block">语文组任晓雪老师：1.培优补差、关注重点；2.强化基础、跟进落实；3.阅卷模式多元化、严格标准；4.调整背诵篇目。</p> <p class="ql-block">数学组蒋亮老师：1.活用资料、自己整理；2.认真备课，认真出题；3.把握大局，协同作战；4.注重优等生。</p> <p class="ql-block">英语组许莉老师：1.扎实完成一轮复习；2.重语篇分析和逻辑衔接的培养；3.抓好优生培养；4.规范后进生。</p> <p class="ql-block">物理胥龙军老师从四个层面即：老师层面、学生层面、尖子生层面、学困生层面分享了下学期物理学科的复习对策。</p> <p class="ql-block">化学组刘芳老师：1.扎实一轮复习；2.培养良好习惯；3.继续做好优生培养；4.加强学困生管理。</p> <p class="ql-block">生物组田中老师：1.积极与学生沟通、重视生物；2.加强作业管理；3.提高课堂效率。</p> <p class="ql-block">政治组朱美琦老师：1.争取3月10号进入总复习；2.抓好优生培养；3.加强学困生管理。</p> <p class="ql-block">历史组马翠丽老师主要针对近年考试历史的题型变化、分值变化、教材变化进行了分析，锁定下步复习重点。</p> <p class="ql-block">地理组毛芳芳老师：1.强调课堂；2.认真研究答题模版；3.课前阅读和提问；4.优化训练；5.及时批阅；6.培养学习能力；7.个别关注；8.关注生活。</p> <p class="ql-block">接下来李俊主任站在年级的角度，从横向和纵向两个维度对本次考试进行了细致分析。并提出了目前存在的问题，提出了年级层面的解决策略，并对接下来老师们努力的方向做了要求。</p> <p class="ql-block">李瑞玲副主任则代表学校教务处做了言简意赅的发言：</p><p class="ql-block">1.思考备考策略的优化；</p><p class="ql-block">2.建议班级管理精细化、人性化；</p><p class="ql-block">3.研究学业质量评价标准，加强和兄弟学校的联系。</p> <p class="ql-block">最后牛校长做了细致的工作指导，并代表学校对高三年级全体老师的付出给予肯定和问候。</p><p class="ql-block">牛校长说：适应性考试蕴含导向性并释放关键信息，这代表对试卷的分析和梳理尤为重要和必要，对于调整下一步的方向和制定策略都起到很好的作用；</p><p class="ql-block">另外，通过这次考试可以看到，由于生源因素，尖子生方面没有优势，虽然面临很大挑战，老师们同时也要充满信心，高分段还是有希望的；在新高考面前我们要看到一些机遇，试卷难度不大是对我们这种层次的学校的学生有利的，要特别关注目标生；</p><p class="ql-block">此外，牛校长希望老师们注意，越到后面，越能体现团队作用，要精选试题、把握方向性，特别要集体深入的研究，试题的质量就来自于此，在时间有限的情况下，把备考思路理清。</p> <p class="ql-block">人间逢小年，祭灶诉心愿，愿望都灵验。</p><p class="ql-block">拼搏后的收获定会格外甜美，也定会如那三角梅花的盛开如约而至！</p>