砥砺幼教奠基未来奋楫扬帆再出发——（2022年）幼儿园教师继续教育培训

红星实验幼儿园党支部——付红亮

卷首语水尝无华，相当乃生漪涟；石本无光，相击而生灵光；聚焦幼教培训，让思想与思想碰撞，智慧与智慧交锋！ 党的十九大报告提出“幼有所育、学有所教” 的时代召唤下，我国学前教育事业也迎来了砥砺奋进跨越式发展、推动科学保教取得重大进展的十年里程碑。聚焦学前教育十年砥砺奋进之路学前教育深化改革和规范发展协同推进，学前教育改革发展的重大成果、辉煌成就和幼儿园科学保教的新理念、新经验，将全面展现新时代学前教育改革发展的新局面。 为不断提高兵团各师市幼儿园教师专业能力，给教师们一个专业的学习平台，2022年1月16日——1月26日，由兵团教育局举办，兵团开放大学承办:“2022年兵团幼儿园教师继续教育线下培训”已圆满结束。在这十一天里，我们结识了兵团各个师市的幼儿教师，学员之间在交流研讨中碰撞出思想的火花，对课程、理念有了一个全面全新的认识。这次培训课程内容丰富,专家们的解惑都是我们一线教师所关注和急需的领域,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是“人心所向”。 教育有你芳华共起【开班典礼】 1月16日上午，“2022年兵团中小学幼儿园教师继续教育培训班”在兵团开放大学开班，共959名来自兵直及兵团各师各团场的中小学幼儿园教师参加培训。兵团教育科学研究院副院长宋晓静作动员讲话，兵团开放大学党委书记吴新平致辞，校党委（行政）办公室副主任马慧燕主持开班仪式。宋晓静同志代表兵团教育局、兵团教师发展中心对兵团开放大学精心准备和安排部署教师培训工作表示衷心感谢。吴新平同志对各位老师的到来表示诚挚的问候和热烈的欢迎，她介绍了学校的发展历程，并表示学校将竭尽全力为大家提供优质的课程和良好的服务，希望各位老师通过培训提升政治素养，收获专业知识，增进交流。 1月16日下午，由乌鲁木齐职业大学陈梅老师带来的《幼儿园语言活动设计与指导》，明确了幼儿园语言教育活动设计与实施必须关注的要点与指导思想，介绍了不同类型幼儿科学探究活动的设计要点和具体的活动设计，精选诸多已经在幼儿园开展过的语言教育活动案例。 【授课、学习、收获】 1月17日，分别由来自乌鲁木齐职业大学学术交流中心苏晓洁老师和新疆师范高等专科学校赖敏带来的主题为《幼儿心理行为观察与评价》、《幼儿园健康教育活动设计与指导》讲座，解决了老师在工作实践中的困扰，如何全面、客观、积极地观察、了解儿童？解决了不少老师们在工作中遇到的难题。更深刻的认识到观察幼儿的重要性，更清楚地了解到教师应如何观察幼儿。同样，赖老师通过通俗易懂地介绍幼儿园健康教育活动的基本理论、幼儿园健康教育活动设计的基本要素，以幼儿园健康教育活动的各种案例为载体，使老师们掌握了幼儿园健康教育课程基本、实用的专业知识和技能，条理清晰，图文并茂，突出可操作性。 1月18日，乌鲁木齐市第四幼儿园园长赵霞以《幼儿园班级环境创设》主题，做了教育是幼儿园教育工作的一个重点内容，利用主题教育这种教育方式，可以使幼儿在主题氛围的熏陶下，对相关的知识、生活常识有更加深刻的认识。赵园长为围绕教师应该加强与幼儿的沟通，了解幼儿的兴趣点和爱好，并将他们感兴趣的元素融入班级布置，使他们能够在主题环境中有熟悉感和幸福感，使他们能够在这种环境的熏陶之下，更加易于、乐于接受主题教育，从而提升主题教育的有效性，提升幼儿在主题教育背景之下的收获，让老师们收获满满。 乌鲁木齐市第四幼儿园园长刘萍，以儿童为本的幼儿园班级管理，班级管理中要做到以幼儿为本，就要求教师从幼儿的需要出发，从幼儿的权利出发，开展适合幼儿的教育。探讨了如:以幼儿为本进行班级管理的策略；创设宽松氛围关注心理健康；针对个体差异，实因材施教；搭建激励平台，制定适宜规则，学习自我管理；接纳特殊幼儿，引导提高发展。 突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情给人民生命健康安全带来巨大威胁，也改变了幼儿园的教育工作和幼儿的生活习惯，对幼儿园的后勤管理和保教工作也提出了新的挑战。1月19日，乌鲁木齐市天山幼儿园侯卫东老师围绕如何提升幼儿园保教人员的工作能力，解决在‘疫情防控常态化’背景下后勤与保育工作中的“困惑难题”，如何积极探索幼儿园保教工作在‘疫情防控常态化’背景下以人为本的新思路、新策略。为老师们确立了科学化、精细化、规范化的管理策略。 还有兵团机关幼儿园副园长王卫红老师融合知识素养，既有绘画基础训练内容，又有幼儿园实用手工的基础知识和技能训练，也有幼儿教师必备的、与幼儿园教育紧密联系的教育技能与训练，为老师们献上了一堂灵活生动的课程。 1月20日，乌鲁木齐职业大学杜欣翼老师、乌鲁木齐妇联幼教集团禹红老师为学员授课，杜老师从幼儿园舞蹈的编排材料、编排表现、编排动作、协调训练以及技能训练等多方面入手，为老师们达到科学开展少儿舞蹈教学指明了方向。而禹红老师围绕中华传统文化对于幼儿文化启蒙，后续思想政治教育基础的奠定以及促进幼儿身心全面发展的重要性展开讲解。让老师们懂得应当利用有效措施将中华优秀传统文化融入到幼儿园教育之中，从小让幼儿树立爱国、爱党、爱家乡的情怀。 1月21日，乌鲁木齐市教研中心王淑兰老师结合自身丰富的科研经验和对课题可行性的思考，对课题进行深入剖析和有针对性的指导，帮助老师们寻找课题选题的背景和热点、梳理课题研究的脉络、解答前期实施后的困惑、拓展了实施新路。借助专家的引领，进一步提升了老师们对课题核心概念的认识，对课题研究的脉络、实操性有了更明确的把握。同天下午，南春老师从学前教育改革发展的主要任务、补齐普惠资源短板、加强村级幼儿园建设、完善城乡学前教育布局和公共服务网络、等方面为老师们全面系统的介绍讲解国家有关政策法规。 1月22日，乌鲁木齐市红旗幼儿园聂志惠老师以主题为《3-6岁儿童发展与学习指南》解读了《指南》和《纲要》的区别，如何将《指南》精神贯穿到一日生活中。如何让幼儿有一个快乐的童年…………乌鲁木齐市第31幼儿园付立惠老师以《家园共育的内容与策略》主题讲授了幼儿园家园共育的重要性，如何开展家园共育，平等对待每一位家长，与家长沟通的技巧。 1月23日，胡菲菲老师围绕《家庭教育促进法》的立法意图、承担实施家庭教育的主体责任、掌握和践行家庭教育的正确方法等方面进行解读，引导老师们注重家庭家教家风建设，提高家庭教育水平，尊重和保护孩子的权利，为幼儿成长营造良好的家庭环境。赵卉老师围绕提高幼儿园社会教育质量，教师在设计教学活动时应注意选择适宜的活动目标、形式、内容和材料，在组织活动过程中要特别注意对体验、提问、讨论环节的把握，从而使社会教育真正有利于促进幼儿发展。 1月24日，乌鲁木齐职业大学刘丽、乌鲁木齐市天山区杨柳荫两位老师分别围绕如何引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为了追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。告诉学员老师们，幼儿园的“科学探究”和“数学认知”应该怎么做。即直接感知、切身体验、实际操作，还可以概括为做中学（直接经验）、玩中学游戏、生活中学（生活），这三句话明确提出了幼儿园科学领域最基本的学习原则。 1月25日，乌鲁木齐市十三中学幼儿园周晓红老师，主题背景下的幼儿音乐活动是一种整合性的音乐活动。在设计音乐活动时，不仅要挖掘教材的音乐元素，还要考虑如何实现与主题活动的整合。在开展歌唱、韵律、节奏乐、欣赏等音乐活动时，要注重幼儿在主动参与、师生互动过程中获得对音乐的感受、探索、表达表现等能力。杨丽娜老师来自乌鲁木齐职业大学，戏剧是以创造性戏剧为主，不以表演性和观赏性为主的戏剧。它主要以幼儿即兴表演的形式参与到戏剧活动中，扮演一定的角色，就故事中的问题进行探讨或感受体验不同的角色情感的戏剧活动。 最后一天，授课教师是来自乌鲁木齐市十三中学幼儿园于俊华，幼儿园老师是孩子的启蒙老师，他们在讲故事给孩子听的时候，同时要起到教育和游戏的作用在寓教于乐的过程中完成对孩子的教育，树立最基本的世界观人生观。 【结业典礼】 大家共同度过的十一天时间，笑过、乐过、分享过，再别离的尾声，谁都有些不舍。几天的磨合，让大家的心紧紧连在一起，学习交流上没有生疏、羞涩，大家以家人、朋友的身份坐在一起，共同分享着一份快乐、一份和睦，共同期待着将来学前教育会越来越成功。 “相逢是首歌，相聚是一份缘！”在大家的欢声笑语中,结业典礼已落下帷幕。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我们而言，都是一个很大的提高。来到一座城，遇见一次活动，结识一群人。每一次学习交流都是专业的碰撞，也是幼教人最动人的情感汇聚。相信本次学前教育的学员们能学有所获，在未来的工作中能学有所用。感谢兵团教育局的关怀帮助，同时，再次感谢新疆广播电视大学，感谢连日来为我们授课的老师和陪伴我们走过充实时光的各位同仁。教育兴则国家兴，我们坚信，在我们共同努力下，兵团学前教育定会走的更远、更稳，更精彩！<ul><li>是的，光阴不老，幼教不散，风雨兼程，砥砺前行！</li></ul> 〔精彩瞬间〕 教师与学员互动: 封闭管理（查宿） 卷尾语不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。回顾继续教育培训，学习路上任重而道远，携手追梦在路上！