<p class="ql-block"> 夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“一切事物应交给一切的人”，壬寅年假，我们东岳观小学老师在相同的时间相同频率的网站齐聚一堂，参加“名师优课——双减背景下，小学语文课堂变革专题活动”，虽然我们看不见彼此，但所有老师上下求索，探索新知的精神隔空响应，热闹了这个寒假。</p> <p class="ql-block">薛老师的课让人顿悟中成长。当我们还在《手指》一课中思索如何引导孩子当堂即兴作文时，薛老师已经让我们见识到了自然衔接的力量——“比一比，谁最美”“比一比，谁最强”“比一比，最爱谁”三个比一比活动，把不能动的文字渗入到能动的生活中，这就引来了孩子们的畅所欲言，引来了所有旁听者的笔如泉涌！</p> <p class="ql-block">王老师的课令人深思。“美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、行者孙、斗战胜佛”学生们用他出的这个排序闯关题顺利衔接出悟空的一生，又纷纷根据开放性的词“角度”高谈阔论。“写作手法、人物品质、佛教角度、神魔思潮等”王老师拉着孩子们畅游在“筋斗云”的世界，又护着他们爬上弗洛伊德的“脚手架”俯瞰本我和自我，在与超我的对峙中凝聚未来的真我，这种曲折而写意的新课模式，用真真是一堂好课来评价，还远远不够！</p> <p class="ql-block">“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组和改造”在杜威看来，教育似乎和吃饭喝水一样自然，只有在行动中才能收获学习，我们东小所有语文老师一直坚持着“从做中学”，做好听课全过程，做好听课收获笔记，做好课后考察活动，收获着“自然”教育的快乐！</p> <p class="ql-block">“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。”这是王老师课堂选用的歌词，唐僧师徒五人一路修行，踏平人生大道，恍然间发现教师之路亦如唐僧师徒的修行啊，不过我们这一路同行者众多，遍布华夏。而求得“真经”之路，却在你我之间，只争朝夕！</p>