<p class="ql-block"> 寒假如约而至，假期里的第一次作业检查也按期进行。 </p> <p class="ql-block"> 假期里，合肥一六八中学教育集团长丰一中高二级部针对年级学生具体情况，继续施行“双导师制”辅导措施，即每班学生分为六个学习小组，由一名任课老师和班主任实行双层管理。学生的各科作业综合考虑，均衡分解到每一天。学生完成任务家长签字后定点上传，先由组长检查，再由教师做出评定，班主任督促并反馈。 </p><p class="ql-block"> 这种模式改变了过去较为松散的模式，更不是把学生推给家长了事，延伸了管理，明确了流程，细化了操作。让教育，让教师，让课堂，由学校走进了家庭，走入了千家万户。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 统一了思想，明确了措施，就要狠抓落实了。电话、短信、微信、qq等线上沟通模式在每个学习小组每天都在进行。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p>