<p class="ql-block"> “一年冬又尽，瑞虎伴春来。”我们告别了“牛气冲天”，迎来了“虎虎生威”，为积极落实“双减”政策，更好地实现减负增效，让大家度过一个愉快而又充实的假期，第一小学四年级师生以“写好中国字，做好中国人”为主题开展了汉字书写活动，以陶冶情操、促进学生综合发展，实现人练字，字“炼”人的重大意义。</p> <p class="ql-block"> 书法不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞蹈却有舞的节奏。</p><p class="ql-block"> ----鲁迅 </p> <p class="ql-block"> 书者，心画也。字如其人，汉字的书写是人的“第二仪表”，是一个人文化修养的体现，更折射出一个人的思想品格和精神修为，可见汉字书写对学生成长的影响是深远的。本次活动学生们积极参与，以班级为单位，制定自己特色书写内容。各班班主任有计划地督促学生书写，提高学生对规范书写的认识，领悟汉字的神韵之美！ </p> <p class="ql-block"> “合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下。”汉字是中华文化的标志，也是中华民族的瑰宝，尤其在基础教育正在由应试教育向素质教育转轨的今天，中小学书法教学更显得十分重要，作为教师有责任和义务让书法在学生心目中萌发、扎根、弘扬！在学生书写的过程时注重"夯实基础，以点带面"，通过书法视频微课的观看，以及学生榜样的引领，通过切实有效的方法促进学生书写能力的提高，激发学生的写字兴趣，变"让写"为"乐写"。</p> <p class="ql-block"> "问渠那得清如许，为有源头活水来"，一手漂亮的、让人赏心悦目的汉字绝非一朝一夕之功，而要有坚持不懈，勤学苦练的精神。学生们每天坚持书写，虽然在假期但是仍然坚持每日一练，把自己的书写作品发到群里同学们在交流互动中提高。实现在“赏字”、“悟字”、“写字”中提高自己的书写能力。</p> <p class="ql-block"> “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，假期中孩子们认真书写，坚持练习。教师的有效引领，家长的督促参与，激发学生热爱祖国语言文字的兴趣，虽然每一幅作品中还有许多不成熟的地方，但一笔一画都凝聚着孩子们平时的勤学苦练，字里行间都诠释着对民族文化的敬仰！对中华书法艺术的传承！</p> <p class="ql-block"> “虎虎生威辞旧岁，玉龙腾飞贺新年”，书法艺术凝聚着我们民族的智慧，培养学生在学习、欣赏、书写中了解认识它的价值，对于培养学生的审美情趣、道德情操、提升学生的素养具有重要的意义。让学生懂得写好汉字就是在写修养，写气质，写格调，写境界。达到人练字，字“炼”人的效果。一小学子在“横竖撇捺”的汉字架构中，在方方正正的规范书写中流露着炎黄子孙持之以恒的勤奋精神！亲爱的同学们，希望你们虚心好学，笔耕不辍，度过一个充实、愉快、和美的寒假！</p>