<p class="ql-block" style="text-align: center;">亲爱的大朋友们，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美好的寒假开始啦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">虽然幼儿园放假了，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但好习惯不能放假哦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">好习惯养成小秘方，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们实幼给您来支招。</p><p class="ql-block"><br></p> 从小事做起 <p class="ql-block"> 书包是孩子的必备物品，整理书包更是孩子进入小学后的必备技能，尤其对大班的孩子来讲，幼小衔接的第一项活动，可以从学会整理自己的书包开始，逐步过渡到书架、书桌。从小事开始多积累成功体验，孩子会更乐于坚持。</p> <p class="ql-block">整理自己的小书包</p> <p class="ql-block">收拾自己的书桌</p> <p class="ql-block">收拾好，擦干净。</p> 给孩子具体的指令 <p class="ql-block"> 有些时候孩子之所以不去做某些事，是因为不知道到底要做什么。父母可以试试在沟通时给孩子具体的指示，与其说“你快点收拾收拾”，不如说：“把玩具收拾起来放到柜子里”。说具体的话：什么时间？什么地点？什么方法？为什么这样做？给幼儿具体的指令，让幼儿知道要做什么，怎么做。</p> 家务是很好的起点 <p class="ql-block"> 教育专家认为习惯于承担家务的孩子在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。做家务完全可以成为一项有趣的亲子活动，父母可以定时和孩子沟通房间里应该放什么，怎样放才会看起来更干净整洁。利用不到的物品可以怎样处理，从小培养孩子自己的生活自己做主的意识。</p> 循序渐进的坚持 <p class="ql-block"> 日本的一位作家在自己的图书《忍住！别插手！整理好身边的物品》中提出了一个很有趣的观点：“整理小达人作战三步曲”，各位父母可以参考。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">基础阶段（1—3天）：父母整理孩子观察。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">进阶阶段（1周）：父母带着孩子整理。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">飞跃阶段（2周）：孩子整理父母看。</p><p class="ql-block"> 没有教不会的孩子，只有中途放弃的父母。孩子所有的习惯都在是反复中养成的，各项能力的培养都不能着急。过年大扫除，带孩子体验一下收拾整理的乐趣吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小习惯，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让孩子真正有所成长。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成为真正的独立的个人，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">祝大朋友、小朋友们，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">新年快乐，阖家欢乐！</p>