课程共分享交流促成长

蜡笔

横州市人民政府幼儿园开展“茉莉花茶文化”与幼儿园“爱·礼·和”文化融入幼儿园“爱·礼·和”课程工作汇报——班本课程 　　著名教育学陶行知指出:"全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。"幼儿与生活密不可分,生活中蕴含着取之不尽的教育资源,可以说幼儿的学习是随时随地发生着的,所以在幼儿园一日活动皆是课程。 　　为推进我园的课程建设与实施，提高教师参与课程研究的积极性，进一步提升教师的专业成长，2022年1月19—20日，我园进行了本学期班本课程的交流分享活动。 活动中，10个班级的老师结合幼儿年龄特点分别从课程缘起、课程目标、课程脉络、课程实施、课程评价反思等方面出发，采用PPT展示与解说相结合的形式，对班本课程的实施过程进行了生动详尽的梳理与讲述。为大家呈现了一个个有趣味、有意义、有发展的且富有个性化的班本课程。 　　活动开始前，莫海芳副园长对本次班本课程汇报进行观看引领：一看课程切入、选择是否以幼儿的兴趣爱好出发，是否贴近当时热门热点话题。二看课程实施过程和内容是否具有连续性、关联性、渐进性。三看幼儿活动的参与是否具有广度和宽度。四看幼儿在课程中获得的经验是否具有多元化的发展。五看课程中是否渗透、融入有“爱•礼•和”的文化理念，将抽象的文化理念迁移到课程中。 韦园长对本次班本课程汇报提出了期许和希望。我园作为国家级基础教育试点学校，将开展为期三年的课程实践研究。我们将以课题研究、地域性文化融入为抓手，审视各班班本课程内容中如何体现茉莉花茶文化。茉莉花文化是以礼待人、以茶会友、谦虚有礼的品质。茉莉花代表着优雅、高贵、纯洁的品格，如何在课程中体现我们幼儿园“爱•礼•和”文化中的仁爱崇礼、和谐共融。教师应学会在听汇报中吸取对自己有益的养分，扬长避短。我们还会筛选课程纳入我们幼儿园的课程资源库，形成一个资源共享平台，实现资源合力促成长的效果。 大一班《茉莉娃迎新年》分享人：林伶珍 过新年是我国的喜庆日子，是孩子们向往的日子。大一班老师抓住这一机会，挖掘其中的教育价值，开展一次关于“迎新年”的主题活动，通过知新年、盼新年、迎新年、过新年等一系列活动，让幼儿更好地了解感受一些我国过年的传统文化、民间习俗，以及体验过新年的快乐，加深了对新年的认识和了解，体验了中国传统文化的魅力，激发幼儿爱祖国的情感。通过制作老虎头、剪窗花布置教室等活动，提供机会让幼儿与同伴合作完成任务的机会，促进了幼儿与同伴间友好相处、团结协作的能力。提升了幼儿的动手操作能力和创造能力，体验了新年的喜庆气氛，感受到了我们大家庭的温暖，给孩子的童年描上了快乐的一笔！ 大三班《秋日“柚”趣》分享人：周丽平 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。”柚子的形状、品种、气味、柚子的艺术作品等等，每一样独特之处，都是如此得适合幼儿去探讨。针对孩子们的年龄特点，通过实施课程寻“柚”、“柚”惑、“柚”吃、“柚”趣、“柚”爱，使每一个孩子认识和了解柚子，引导他们知道柚子外形特征与内部结构。在真实的环境中，在与教师和家长有效互动中，对柚子有了深入的了解，知道浑身都是宝，激发了幼儿爱柚的情感，学会了爱自然，与自然和谐相处。提升了幼儿对身边事物的探索精神，培养了幼儿的动手能力，获得了有益的经验和快乐的成长。 中二班《探索太空筑梦航天》分享人：雷方兰 2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大少年儿童带来“天宫课堂”第一课。让孩子们深刻了解宇航员们是怎样生活、工作的。孩子们对外太空充满了想象，纷纷感叹太空生活的奇妙，然后孩子们就开始讨论太空究竟是什么样的？怎样才可以到达外太空？于是孩子们开始了一场与航天有关的故事……每个孩子的心中都有一个飞行的梦想，驾驭飞船，遨游天际，整体以中国航空航天事业的发展为背景，通过一个个主题课程，让孩子们进一步的触碰到了梦想，更让孩子们学习航天知识，加强孩子们的民族荣誉感。 通过本次主题活动，不仅激发了孩子们对航天事业的浓浓兴趣，还培养了热爱祖国、崇尚科学，感受到中国航天科技的高光时刻，增强了他们对伟大祖国的骄傲和自豪，为实现“长大了，我也要当航天员”的梦想助力！在此也为中国航天加油！ 中四班《蔬菜进行曲》分享人：巫玉华 福禄贝尔曾说过：“通过生活，并来自生活的课，是使人印象最深刻，理解最容易的课。”基于孩子们目前挑食的现状，从孩子的实际情况出发，一场关于蔬菜的探究小故事开始了…《指南》健康领域指出：“3-4岁幼儿能在成人引导下，不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品，并帮助幼儿养成良好的饮食习惯。”在老师的带领下，中四班的孩子们在蔬菜的世界里遨游了许久，他们对于蔬菜有了很多新的发现，积累了许多蔬菜方面的经验，通过孩子们自己动手，培养了操作能力，提高了对本次活动的兴趣和理解。他们从对蔬菜的认识到对蔬菜的表达和喜爱，对蔬菜的美味到对营养价值……孩子们加强了对蔬菜的理解，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的营养成分，学会了爱自然、爱蔬菜，与自然和谐相处。在真正受益的情况下从味觉上接受，并慢慢改正挑食、偏食不良饮食习惯。 小三班《关于我》分享人：蒙春燕 孩子们在幼儿园学会的第一个本领，是认识自己的物品，他们对自己和自己的东西充满热情，每天乐此不疲地和同伴分享着关于自己的一切。基于孩子们的兴趣，我们决定和孩子们一起探究更多关于“我”的秘密，生成课程《关于我》。12月份孩子们已经入园有3个月了，开始了人生成长的第一站。在爸爸妈妈热切的期待中，在老师们阿姨的细心呵护下，不断成长，不断进步。身体、性格的转变在日常生活的每时每分中悄然无息地发生着，对于“自我”的渴望愈发强烈。这一刻，孩子们需要发现自己、认识自己、了解自己、学会保护自己、爱护自己。不仅仅关注五官、手和脚的认知层面，更为孩子们创造了互助、交往、分享的机会，并能在老师的引导下与同伴友好、礼貌的相处。通过把握生活中每一个细节蕴含的教育契机，让孩子们在活动中提升自我，培养观察能力、探究能力和自理能力。