新高考赋分玩法，必须用新策略应对！

一羽轻鸿

高老师提供以下咨询服务：语文学习学业规划亲子家教选科志愿𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙𓀙 新高考来了，你准备好了吗？3+1+2，选科的确很讲究！3+3，选科坑就更多了！ 新高考如何考？2025年开始，全国各地除西藏、新疆外都将实行新高考。本省2022年入学的高一新生，将面临新的学习和考试形势，3+1+2，如何选“1”和“2”，大有讲究。现在，您的孩子准备读高中吗？他进的学校有哪些应对措施？您原来有没有清晰的思路？现在，您对原思路有没有作相应调整？先谈一下新高考。新高考已在上海、浙江、江苏、山东、海南等地试行几年，经验、教训兼有。我曾听过几场试验区专家的高级别讲座，做了大量笔记，对新高考有一定了解。以下是笼统介绍，其细节与即将推开的全国一份卷“新高考”可能会有差异，但不影响您了解新高考。除了已实行新高考的地区，至今另有8个省市区公布了新高考将实行3+1+2模式，预计全国绝大多数省市区将采用这一模式。 新高考科目、分值、赋分方式：3+1+2中，“3”指语、数、外，满分各150，是高考全国统考科目，按实考分计入高考成绩；“1”指考生在物理、历史中选的一门，满分100，以实考分计入总分；“2”指考生在化学、生物、政治、地理中自选的两门，按等级赋分，满分为100。“1”和“2”由本省组织命题、考试，属省统考。 为何要实行新高考？在“双减”背景下，高考改革强调“四个自信”、素质教育和创新能力——增强对考生思维能力和创新能力的考查，在此前提下实现减负，实施尽早“分流”制度——初中分流，让中考生流向“学术”（将来上大学）和“实操”（将来当培养技术工人）两个方向，选拔高素质人才进高校深造。增强高考的“素质鉴定器”功能，擅长死记硬背但思维素质低、创新能力弱的考生将在新高考中处于劣势。（这是目标）当然，不是说不需要死记硬背了。博闻强识、创新能力强的考生将更容易脱颖而出，进入名校。实行新高考是时代需要——长期以来，由于“应试教育”泛滥，靠题海战术获取高分已成大多数高中学校的成功之道（当然，多数学校只玩了个“题海战术”的皮毛和寂寞），高考难以鉴别考生的创新能力和思维素质，高校招录了大量后劲乏力的高分考生，造成高校的创新能力不足——咱们不能只看所谓的“世界大学排名”，很多诺贝尔奖获奖成果出自排名远不如清华、北大的境外大学的实验室。所以，高校一直强烈要求增强高考的“素质鉴定器”功能，招录创新能力强、科学与学术潜力大的“好苗子”，不欢迎没有可塑性的“信息储存器”——其实，“信息储存器”也很重要。所以，新高考改革旨在选拔科技与学术研究的“好苗子”，这是深系民族兴衰的国策。这个国策，决定了国家不希望高中生把大量时间花在无技术含量的“题海战术”上。因此，必须大大降低“可通过大量机械重复获取的分数”在高考得分中的占比，自然就必须降低某些强调“刷题”的科目的高考区分度。这个前提背景，决定了新高考中语文、数学的核心地位不言而喻。由于“四个自信”的纲领性要求，以及语文学科是最重要的基础学科和工具学科的特点，语文将成为“核心中的核心”，这一点也不容置疑。其他科目的一些老师不乐意了，认为我是语文老师，所以拼命拔高语文的地位。其实，我只是转述我参加的所有新高考讲座的授课专家们“众口一词”的观点，而他们大多不是语文老师。 新高考有哪些特点？从新高考试验区的试验情况看，总体原则是：语文提高阅读能力要求，强调创新能力；外语、数学降难度；其他科目降低区分度。 外语原则：降低难度和区分度这在我省2022年的高考中表现明显，英语普遍得分很高，130不算高分，140只算不错，145以上才算尖子。过去英语作文得20分及以上者，全省不足300人，今年则有大量作文满分的考生。对英语尖子们来说，英语已拉不开差距，就看谁失误少。这将是未来英语高考的常态。 高老师在上海参加培训所做笔记 高老师在青岛参加培训所做笔记 （对好文点赞转发是积善德） 以下为高老师在培训现场所拍部分照片，均为新高考改革试点相关内容。 按等级赋分的原理 分组与高考录取专业对照（上海） 数学新政：不再分文理原则：降低难度可能有些朋友不理解，数学是核心之一，为何降难度？首先，老高考的数学难度越来越大，导致在教学备考中，一些高等数学的内容被下放到高中，奥数培训横行，不利于减负国策的落实。其次，高中阶段数学难度太大并无必要——奥赛金牌多，不等于全球顶级数学家多……第三，由于各省市自区教育教学水平差异大，尤其数、理、化水平差距巨大，加之理科科目在赋分时缺乏弹性——多数考题要么满分要么0分，有些题许多考生无从下手。所以，在“全国一份卷”的情况下，如果数学试卷对苏、浙、鲁、鄂等省考生有较高区分度，那么，落后地区就鲜有考生能及格，导致落后地区数学高考分数缺乏选拔必须的区分度。所以，教育部将不得不考虑中西部考生的困难，高考数学命题不得不重点照顾落后地区区分度之“必要”，同时兼顾先进地区区分度之“需要”。以上三个因素将促使高考数学难度下降。当然，对落后地区考生来说，数学区分度仍将较高。但由于试卷难度总体降低，高分考生数将大增——数学尖子的得分区分度将降低。 物理、历史新政：二选一考试与赋分：本省命题统考，满分100，以实考分计入高考成绩。在我省的3+1+2模式中，考生必须物、史二选一，这是传统理科、文科的历史遗留，用以划分考生的基本类型，符合合理区分的教育规律，也可大大降低学校走班教学的管理难度。与数学同理，物理高考也将适当降低难度。 疫情期间，高老师给某校全体语文老师作高考备考讲座。30年来，高老师共开语文讲座超百场。 高老师给某校高三学生和语文老师作高考备考讲座。30年来，高老师共开语文讲座超百场。 感谢阅读点赞转发打赏😜（送花就是送钱给马化腾） 化学、生物、政治、地理新政：四选二目标：降低难度、区分度赋分方式：满分100，“按等级赋分”计入高考总分。独特性：是双减的关键，增大考生了选科的余地，同时也是对学校和学生的重大挑战。我省“按等级赋分”的具体方案尚待公布！目的：既要达到基本要求，又要降低区分度，降低考生学习这些科目的时间成本。在此，介绍一下试验区方案的原理：各科出分后，对某科（例如化学）高考实考分实行由高到低的全省排名，得分处于最高“5%”的考生们得到满分100分，第二个5%考生得97分……假如赋分起点是40分，那么，该科目省统考排名最末的5%（95%～100%）考生得40分（赋分起点也可能是30分）。（免责声明：我省最终方案尚未出台。本人只谈原理，对此处实例情况与各地最终方案的具体差异无责）例如，化学高考，考生甲考了98分，乙考了89分，假如89分也在全省前5%里，二人的化学均以100分计入高考成绩。另一种极端情况，假如丙考了1分，丁考了45分，但二人如果均在全省倒数5%之列，则均按40分（也可能是30分）计入高考总分。也就是说，化学、生物、政治、地理这四门，全省状元100分，最低40分（只是原理如此，要看最终方案）。许多人对试验区方案意见很大，很正常。只要规则公开透明、不因人而异，就是公正的…… 最后谈语文相对于老高考，新高考卷将不会有太明显的变化，主要是适当增加试卷的阅读字数，增强创新特色。这些，外行绝对看不懂。由于语文的学科特点，满分未见过，除非缺考或交白卷，0分也不可能。但考生在古诗文阅读、写作等“大项”上的能力差异一直很大，导致高考分数段两极小、中间大的特点。因而，语文拔尖的考生将占明显优势。而且，语文被称为“百科之母”，是其他所有学科的基础性学习工具，语文水平严重关涉其他学科的学习效率。目前来看，语文新教材有许多新意，但教学中最大的挑战是古诗文课文篇目大幅增加，难度大幅提高。例如，高一必须上完的必修上、下，共有36篇古诗文，其中包括很多过去一直放在高二或高三的长文、难文，如《齐桓晋文之事》《促织》《过秦论》《阿房宫赋》《六国论》《谏太宗十思疏》《琵琶行》《谏逐客书》《答司马谏议书》等等。还增加了整本书阅读任务：读完《乡土中国》《红楼梦》。即使在全省一流的名校里，高一学子也大多应接不暇疲于奔命。准高中生的确必须未雨绸缪，提前准备啊。具体讲，就是做好预习。 总结所以，在新高考中，必须更重视语、数、外，尤其是语文，重视阅读，重视古诗文，是中小学生学业规划的关键。 那么，各学段的中小学生，该如何规划自己的学习呢？限于文章篇幅，相关内容不再分享，若需了解，可加微信xgyzgzs咨询。 买高老师的书，加入高老师家长学堂，获得高老师的学业规划指导。 预习、学习、复习高中古诗文的上佳之选：《高中文言文学练考导航》 语文同仁的“梦中情书”《高中文言文学练考导航》 <a href="https://weidian.com/item.html?itemID=4772220730&wfr=c" target="_blank" data-link="create">点击购买《高中文言文学练考导航》 </a> 青年教师的得力助手 《高中文言文学练考导航》（送练习册）⛳️一本很多高中一线老师在用的教辅书⛳️您能找到更好的同类书吗？2001年开始编写 2003年发行简印本2004年首版…… 2022年大成之作正高级教师破壁之作顾之川先生郑重推荐重难点精准译讲精当中国教育学会优秀语文教师精研高中语文教学三十一年功能完善一本三年言简意赅<a href="https://weidian.com/item.html?itemID=4772220730&wfr=c" rel="noopener noreferrer" target="_blank">点击购《高中文言文学练考导航》</a> 目录 标明重点，知识简明扼要的翻译与讲评 2003年简印本 题字版，赠予学子最精当的励志语！ 2005年修订版 2005年作者简介 <a href="https://weidian.com/item.html?itemID=4772220730&wfr=c" target="_blank" data-link="create">点击购《高中文言文学练考导航》</a> 作者简介：高宗舜，高中语文正高级教师，中语会（教育部主管）年度优秀语文教师。在核心期刊上发表论文数万字，《防止概念泛化，确保立意准确》发表于《中学语文教学研究》，转载于中国人民大学复印报刊资料《高中语文教与学》，出版四本高中语文教学专著。《高中文言文学练考大全》为本人在2004年至今三次出版基础上的“破壁”之作，是30年勤奋钻研、悉心实践基础上的集大成之作，是全新的“讲评式”学习辅导书，更有独立原创的高中生文言文专用五星词典。真正实现“一本在手，文言无忧”。