我的教学成果

RIVER BRIDGE（老王子）

从事教学工作的同行都知道教育教学成果奖（以下简称教育成果奖）的重要性。内设学院每年评选一次，大学一般每两年评一次，省部级和国家是每四年评选一次，且每次数量有限。

科技奖方面原来是每年评选一次，而且还有很多渠道，有进步奖、发明奖。

教育成果奖的获奖人员也限制得较严格，学院级的是5人，大学以上级的是7－9人。

尤其是现在，一个教育项目先进行1－2年的研究，然后进行成果奖培育立项2年，再进行成果申报，周期比较长，竞争更加激烈。

教育成果的研究、总结、申报，最后获奖，不单单是材料写得好，而是围绕研究课题的佐证材料要充分。因此功夫在平时。

从教近四十年，在教育教学方面也进行过持续的、不懈的探讨和研究。

获得了军队级、大学级、学院级教育教学成果二十余项，下面图片展示部分成果如下。

第一个是军队教育教学成果二等奖。

这是2017年获得的大学级教育成果一等奖。

这是1998年获得的独立学院级教育成果一等奖。

这是2012年获得的大学级教学成果二等奖。

这是2005年获得的大学级教育成果三等奖。

这是2005年获得的大学级教育成果三等奖。

这是2008年获得的大学级教育成果三等奖。

这是2015年获得的大学级教育成果三等奖。

这是2017年获得的大学级教育成果三等奖。

这是2004年获得的内设学院教育成果一等奖。

这是2008年获得的内设学院教育成果一等奖。

这是2003年获得的内设学院教育成果二等奖。

这是2017年获得的内设学院教育成果二等奖。

这是2006年获得的内设学院教学成果三等奖。

这是2005年获得的内设学院级教育成果三等奖。

这是2012年获得的内设学院教育成果三等奖。

这两个是大学举办的大学生“卓越杯”竞赛获得的一等奖，我作为指导老师连续两年获得实物类一等奖。

这两个是大学举办的大学生“卓越杯”竞赛获得的一等奖，我作为指导老师连续两年获得实物类一等奖。

最后露个脸。