教无止境研无涯 联盟研思溢芳华——伊宁县第一小学书记、校长领航联盟片区教研启动仪式

伊宁县第一小学教务处

备课

伊宁县

教师

集体

教研

小学

联盟

第一

教学

各校

　　深冬，携暖阳，惠风和畅；联盟，共研思，众行致远。

为认真落实学科育人、全学科思政的工作要求，充分发挥基地学校的引领作用，增进教师交流学习，搭建教学实践与共同成长的平台，共同促进学校的教育教学质量发展。1月23日下午，我校作为学科基地校，携手乡镇六片区圆满举办了“伊宁县第一小学书记、校长领航联盟片区教研启动仪式”，武功乡、胡地亚于孜镇、阿乌利亚乡、萨地克于孜乡、喀拉亚尕奇乡、麻扎乡各校党支部书记、学区办主任，以及各学区学校的校长，副校长、教务教研主任、各学科教研组长和各校骨干教师共计80余人参加了此次活动。会议由伊宁县第一小学副校长刘江玲主持。

第一部分 校际合作，凝心聚力

活动伊始，伊宁县第一小学党支部书记姚聪岚领学《伊宁县书记、校长领航联盟乡镇、学科基地校集体备课、主题研训实施方案》，从指导思想、实施目的、工作具体措施到备课要求等方面作了详实的解读和培训。她指出，集体备课是集众人智慧，采众家之长的有效途径，可以促进有效教学，提高教学能力，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。并提倡凝聚联盟学校各校教师的集体智慧，以“集体备课，资源共享，讨论吸收，经验共享”的集体备课思路，创设教研氛围，努力提高课堂教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养，达到提高教学质量的目的。

　　随后，伊宁县第一小学校长苏涛为与会老师详细解读《伊宁县第一小学学科基地校集体备课实施方案》并宣读了备课组长名单，明确领导机制，细化责任分工，同时对集体备课进行细致安排，从人员分配、时间节点、具体要求等方面做了详细要求。他指出，教师不仅要认真完成备课组分配任务，更要提高认识，团结合作集体备课，确保所有人能够按时按点高质量完成备课。

　　为引领青年教师规范备课设计，规范课堂教学，伊宁县第一小学教务副主任张爱慧对集体备课教学设计模板进行讲解分析，她从几种常见课型设计入手，按照“五步十环节”内容进行精细化地培训，提出要围绕课时目标，紧扣教材，在备课过程中认真研读课程标准和教材，做到心中有标，脑中有法，眼中有生，以学生为主体，以生定教，因材施教，全面提升学生综合素养。

　　武功乡中心小学校长刘建华作为校长代表发言。她表示，联盟研训是为整合学科资源、教师资源，满足学校、教师需求，促进区域学校、教师之间分享交流的切入点。未来，将与兄弟学校一起不断探索实践，充分发挥各校优势，取长补短，互帮互助，携手做好片区联盟教研的各项工作，促进优质教育资源融合共生，实现区域内教育优势互补、资源共享。胡地亚于孜镇阔坦塔木小学教师梁英作为教师代表发言，她提出，将利用好集体备课这一平台，更新教学理念，端正态度，潜心研究，善于请教，注重分享，探寻新课程背景下的个人专业特色发展之路。

第二部分 联盟研思，创新引航

“授之以鱼不如授之以渔”。为凸显我校作为基地校的引领作用，引导各校教师学会规范备课，领会集体备课设计理念，伊宁县第一小学语文、数学教研组分别承担了集体备课现场模拟展示，伊宁县第一小学骨干教师金曾杰主备部编版语文六年级下册《北京的春节》第一课时，杨萍主备三年级下册《 口算除法》，两位教师紧扣课标，认真梳理教材，提出单元目标及重难点，将每一环节的设计意图分析的细致清晰，并提出分层提高的处理策略。之后，备课组成员交流互动，补充、提出不同看法，分享教学中的金点子，并通过研讨，最终达成共识，现场优化教学设计第二稿。在研讨过程中，大家各抒己见，思想得以碰撞，智慧得以交流，讨论热烈而精彩，对教材使用提出了许多有建设性的意见和建议。老师们一致认为“认真研读教材，把握重难点，以学生为主体的教学方法”是提高教学质量的有效途径。与会教师认真聆听，用心做记录，受益匪浅，学以致用。

　　最后，伊宁县第一小学党支部书记姚聪岚对此次活动进行总结，她表示教学是一个舞台，唯有思考创新，才会精彩纷呈；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才可搏击长空。此次集体备课模拟展示活动犹如一缕清泉，不断为老师们注入新的活力，开拓新的思路，为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。她提出，接下来各片区学校要积极行动，通过及时培训、加强督导、定期沟通、强化普通话推广等有效手段，踏踏实实走下去，推动伊宁县第一小学领航联盟片区学校的教育教学质量取得显著的提升。

与会校长、书记合影留念

教育大计，教师为重。

教学提质，提能为先。

教育的路上有风有雨是常态，

风雨无阻是心态，

风雨兼程是状态，

无惧风雨，努力前行！

我们必将从此岸走向彼岸！

文字：张爱慧

编辑：闫天然

初审：王瑞兰

终审：姚聪岚