<p class="ql-block"><span style="color:rgb(155, 155, 155);"> </span><b style="color:rgb(51, 51, 51);"> 《指南》上指出，为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。本小组结合健康、科学等多领域帮助孩子了解有关水果的更多趣味知识，爱上水果。</b></p> 活动背景 <p class="ql-block"> 一次吃水果的时候，孩子对水果产生了浓厚的兴趣，开始聊起了自己爱吃的水果，聊起了千奇百怪的水果，大家对于水果并不陌生，但真正了解水果的却又少之又少，因此我们成立了有趣的水果小组，与孩子一起探索水果王国的奥秘！</p> 小组成员 场景一 <b><font color="#333333">师： 我们小朋友每天中午都会吃，</font><font color="#b06fbb">酸酸甜甜</font><font color="#333333">的，有各种各样的颜色和味道，很有营养。你们知道是什么吗？<br>包亦轩：我们每天吃完饭都会吃</font><font color="#39b54a">水果</font><font color="#333333">的。我最喜欢吃</font><font color="#39b54a">水果</font><font color="#333333">了。<br>师：今天小朋友们吃的是什么</font><font color="#39b54a">水果</font><font color="#333333">？你们有没有最喜欢的</font><font color="#39b54a">水果</font><font color="#333333">？请你介绍一下你最爱的</font><font color="#39b54a">水果</font><font color="#333333">。<br>何雨宸：我最喜欢吃</font><font color="#ed2308">草莓</font><font color="#333333">了，红色的，上面有黑点点，妈妈说是芝麻。<br>师：吃起来味道怎么样？<br>詹云屾：我也最喜欢</font><font color="#ed2308">草莓</font><font color="#333333">，</font><font color="#b06fbb">酸酸</font><font color="#333333">的，也有</font><font color="#b06fbb">甜甜</font><font color="#333333">的。<br>王嘉汐：我最喜欢吃</font><font color="#ff8a00">苹果</font><font color="#333333">了。<br>师：请小朋友们把你们最喜欢的</font><font color="#39b54a">水果</font><font color="#333333">画下来，我们一起猜一猜。<br>姜乐浠:我画的也是</font><font color="#ed2308">草莓</font><font color="#333333">，圆圆的有好多黑黑的点点。<br>詹云屾：那不是我最喜欢吃的大饼吗？<br>廖妤萱：</font><font color="#ed2308">草莓</font><font color="#333333">不是圆圆的，尖尖的圆圆的。<br>姜乐浠：我见过圆的</font><font color="#ed2308">草莓</font><font color="#333333">，还有不知道什么形状的</font><font color="#ed2308">草莓</font><font color="#333333">。</font></b> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">教师的思考：</b></p> 1.为何不同水果有各自不同的形状？<div>2.草莓和火龙果的果肉都是红色的，籽都是黑色的，两者是不是亲戚？</div> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活动反思：</b></p> 通过孩子喜欢的水果引起话题，孩子将对于水果的印象通过绘画的方式记录了下来。孩子的印象较为刻板或者说是局限，也有孩子将自己的所见所闻认认真真记录了下来，突破了常规的思维。<br> 我们可以引导孩子研究是什么决定了水果的形状，为什么草莓会有很多奇奇怪怪的形状？ 场景二 我们按照约定一起准备了许多美味的水果并尝试制作美味的水果汁。 孩子们分别品尝了各自设计的果汁并用表情进行打分。 <p class="ql-block">水果吃着都是甜的为什么合起来的果汁是酸的？</p> <p class="ql-block">这个果汁太酸了╭(╯ε╰)╮</p> <p class="ql-block">这个味道喝起来好奇怪，不太好喝(>_<)</p> <p class="ql-block">都是我的最爱，可是一起榨的汁太难喝了⊙﹏⊙</p> <p class="ql-block">我们还把美味的果汁送给老师和婆婆~</p> <p class="ql-block">瞧，我们的草莓奶昔和香蕉奶昔真好喝！</p> <p class="ql-block">新年快乐，让我们一起干杯🍻！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">教师的思考：</b></p> 1.为什么水果吃起来都是甜的，但打出来的果汁却是酸的？<div> 2.所有最爱的水果全都放在一起打出的水果汁为什么不好喝？</div> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活动反思：</b></p> 每种水果都有各自最有特色的口味，几种水果混在一起可能会有意想不到的神奇效果，但如果所有最爱的口味都混在一起却产生了不太好喝的味道。就如同我喜欢的区域游戏，虽然每个区域都是我的最爱，但是每个区域都很快的去玩一下，感受不到每个区域带来的快乐，因为没有好好地感受每个区域带来的独特趣味，注意力被分散在了太多地方。 水果对于孩子来说是非常有趣的食物之一，口味酸酸甜甜清新美观又神奇。但是大家对于水果的营养价值和水果的科学知识认识的较少，可以通过本小组帮助孩子提高生活趣味提高科学探究的求知欲。