回首过去谈收获，继往开来踏征程——大寺镇小学语数英工作坊集中活动

逆流而上的鱼

“一个人可以走很快，一群人可以走很远。”在教学这条无止境的路上，如果单枪匹马，很少有人能确定自己能走多久，但如果是志同道合的人结伴而行，那一定会走得更远，一定会到达目的地！因为这一路上，我们会获得友情的帮助，会获得智慧的碰撞，会有无穷的动力，这就是团队的力量！我们这样的一群人相聚于2021年，我们一起走过充满挑战、精彩纷呈的一年。今天，我们又聚在了一起，站在2022年新的更高的起点，回首过去，展望未来，一切皆有可能！ 开篇 在苏日亮副校长风趣幽默的交谈中，我们拉开了这次工作坊集中交流的序幕。 老师们分享培训收获 农积霞老师分享参加2021 年 “国培计划”钦州市农村小学语文骨干教师深度研修培训收获 　　作为一名教师，我们要善于运用多媒体辅助教学，农老师给我们介绍许多有益的教学软件，比如希沃白板和鸿合，其在自带资源库中存放有各学科的图片、活动挂图、音像资料、学科工具等，教师可以灵活方便的引用所需的教学资源和教学软件，极大的丰富了教学信息，能有这么好的平台让老师们提升专业技能，在以后的教育教学中一定要学以致用，不断进步。 林宗莹老师分享2021年“国培计划”钦州市统筹项目——弘扬优秀传统文化骨干教师培训收获 　　鲁迅曾说：“只有民族的，才是世界的。”一个民族要立足于世界之林，文化是基石，是一个国家实力强盛的标志，是每一个国人的自信来源。我们作为一名小学教师，应如何唤醒学生对文化的觉醒？是值得我们思考的问题。林老师从三个方面介绍培训的收获：1.坚持德育首要原则，全面提高教育教学质量。2.挖掘本土文化与民族传统文化，转化创新。3.“以三月三”为例，开展民俗体育活动。 春风化雨，润物无声。打造和谐的校园文化，塑造学生心灵，如春风化雨，于无声处滋养学生的心田。 苏正娇老师分享2021 年 “国培计划”钦州市小学骨干班主任深度研修培训收获 　　苏老师从骨干班主任的培训中整理汇总出班主任工作最主要的十个方面。第一构建有理想的班级文化，第二班会有效的设计及实施，第三有效的家校沟通策略，第四有效的家长会，第五留守儿童的教育途径，第六师生心理健康教育，第七构建和谐的师生关系，第八后进生的辅导与转化，第九班级管理策略，第十班干部的培养。其中针对班会有效的设计实施以及有效的家校沟通策略和有效的家长会等方面进行了详细的解析。 最后总结，做一名优秀的班主任，离不开一个字，那就是爱。让我们把立德树人，教书育人贯穿于生活的每一天，工作的每个细节，用智慧与大爱点燃学生的心灵之光，去彼此成就，彼此发展。 我们认真学习，积累经验 颁发聘书 欢迎陈开环老师成为我们的语文工作坊的新坊主 欢迎新成员加入我们的队伍 We are family~ 苏副和我们分享了窦桂梅老师的从“三个超越”到主题教学。 　　窦桂梅老师多年来一直工作在教学一线，她认为:语文教学要冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的樊篱，去超越教材、超越课堂、超越教师，引导学生进，行语言的积累、生活的积累、情感的积累，为学生的生命奠基，让语文学习焕发出生命的活力。窦老师的“三个超越”为学生打好了终生学习的底子，打好了精神发展的底子;让学生在书本中感悟语文，感悟人生，在生活中感悟语言，感悟人生。从三个超越到主题教学，窦老师期待着老师、学生的进一步的自我超越，也更好体现主题教学的理想境界――“以前我是教语文的,现在我是教人学语文的,更是用语文教人的。” 苏副校长结合窦桂梅老师的理论与实践跟我们娓娓道来，并剖析了其中的优点与不足。“他山之石，可以攻玉。”他希望我们能善于学习，取长补短，不断提高自己的教学水平。他的谆谆教诲，让我们受益匪浅！ 分组研讨交流 数学组的成员正在为课题的研究，进行交流 语文组的组员正在为“双减”的课题研究“排兵布阵” 英语组的成员对本组课题进行研讨和交流 小结 2021年度工作坊工作总结，布置假期研修任务 　　人生并非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然2021年的工作得到了好的回馈和收获，让人有所欣慰，但现代教育教学发展的趋势也呈现新变化，在今后的教育教学活动中，信息技术，网络学习，会占据更大的地位，因此我们要继续加强学习，利用网络成长，踏踏实实的工作，理论结合实际，取得更大的收获！ 编辑：语文工作坊第三小组