《捕捉儿童敏感期》

慧润阶梯幼儿园—如梦

0-6岁，儿童就是依靠一个接一个的敏感期来发展自己的。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

人际关系——从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的朋友并开始相互依恋。

人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求。我们生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的，所以这个敏感期的发展，将为儿童成人以后奠定非常重要的基础。

我们看到最早先儿童对物感兴趣，对人还没有产生一种真正的连接，然后当跟人产生连接时，往往是一对一的连接关系。很多成人以为儿童生活在一个集体环境中，就自然学会了人际关系。事实不是这样的，真正的关系是在跟某个人产生连接的过程中发生的。

在幼儿园里，我们通过观察就可以发现，有的孩子喜欢在来幼儿园的时候带一些零食，带一些自己喜欢的食物跟小朋友们分享。这个时候孩子就是通过食物来产生链接。

除了这些之外，有的孩子还喜欢带一些自己喜欢的玩具，和其他的小朋友交换，或者是把自己的玩具送给对方。

要让儿童把人际关系的敏感期发展好。就要让孩子自己完成这样一个周期。在这个周期当中，我们要给孩子空间，让孩子自己去处理问题。直到孩子需要成人才介入。但是介入的时候，并不是告诉孩子应该怎样去做，而是要去倾听孩子，让孩子说出他们的纠纷。让他们自己找出关系中存在的问题。

儿童拥有权利，发现问题，解决问题，并且设计出解决问题的计策和方案的自由。不能剥夺儿童这样一个自由，这样能使儿童人际关系的敏感期顺利、完整地达到下一个周期。