落实“双减”在行动·家校共育促成长——记高楼九年制学校寒假大走访活动

契蘭堂

<p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; 教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与。家访则是这一系统工程中的重要一环,是更好开展教学和班级管理工作的重要手段。为深入落实国家“双减”教育政策,为使建档立卡学生家庭感受到来自学校老师的温暖,进一步加强家校联系,促进学生健康快乐成长,1月20日至23日高楼九年制学校组织全体教师积极开展寒假大家访活动,搭建起家校联系的温馨桥梁。</p> <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; 家访过程中,老师们与家长互动交流,全面了解学生在校和居家的思想动态、学习情况和综合表现等。在走访建档立卡户学生时,老师们首先向家长宣传教育资助政策,然后细心询问了学生家庭的实际困难并做好详细记录。针对家长在家庭教育中遇到的困惑,及时给予帮助。并叮嘱家长们要高度重视安全问题,关注细节,加强教育,防患于未然。同时围绕当前热点进一步向家长解读“双减”“五项管理” 政策的概念与实施意义,认真听取并记录家长对学校、老师的意见与建议。</p> <p class="ql-block">  本次大走访加深了家长们对“双减”、“五项管理”等政策的了解,也将促使家长们领会精神,履行好孩子的教育和监督责任。我校也将继续在“双减”政策的引领下,积极发动家庭和社会的力量,多种形式拓展学生眼界,促进学生的全面发展。家长们也表示会与学校同心协力,家校携手成为助力学生成长的“合伙人”,共同促进孩子身心健康、全面发展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">图片:学校部分老师</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文字:张军宏 郭明明</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">编辑:张军宏</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">审核:陈亚鸿</span></p>

家长

双减

学生

学校

家校

老师

家访

走访

建档立卡

张军宏