童声抗疫,光影传情——安阳市西大街小学 五二班寒假特色活动掠影

爱果儿

<p class="ql-block">  2022年伊始,<span style="font-size: 18px;">奥密克戎变异病毒</span>突袭安阳,疫情防控形势异常严峻!为加强疫情防控,斩断传播链条,我们的城市——安阳,按下了暂停键!一场没有硝烟的战争打响了!在这个不寻常的假期里,我们听党话,响应党的号召,足不出户,家校携手,为打赢这场战“疫”共筑安全防线。</p><p class="ql-block"> 活跃在各个街道、社区的大白、志愿红……他们坚守岗位,与时间赛跑,与病毒抗争。我们居家生活,用不一样的方式为他们助力!<span style="font-size: 18px;">不一样的寒假,我们要过出不一样的精彩!除了</span>阅读📖、书写✍️、锻炼身体🏃🏻‍♂️……我们班开展了“童声抗疫,光影传情”的特色学习活动。我们要用朗读来传递温暖,在光影中收获精神的洗礼,用居家学习的行为,为终将打赢的这场防疫战助威加油!</p> <p class="ql-block">朗朗读书声 最美少年时</p><p class="ql-block"> 叶圣陶先生指出:“熟读名文,就是在不知不觉中追求语言的完美,诵读的功夫,无论对语体对文言都很重要,仅仅讨究,只是知识方面的事物,诵读却可以养成习惯,是语言不期而然近于完美。曾铎先生也指出:“在语文教学中,运用(朗读)这种教学武器,对提高学生的阅读能力和表达能力,这一方面能起到相当重大的作用。”</p><p class="ql-block"> 让我们一起朗读吧!</p> <p class="ql-block">  每天清晨,我们用读书声叫醒彼此,开启新的一天!</p> <p class="ql-block">  每天清晨点开一个个视频,遇见同学们清澈的童声,这是最唯美动听的音符!大家用最朴实的语言表达最细腻的情感。即使九点多钟也可以看到大家朗读的身影,做完核酸,无论早晚,每日一诵,已经成为我们的默契!</p> <p class="ql-block">  大家的朗读在每天的坚持中逐渐提升,文段逐渐流畅,声音逐渐铿锵……从读课文到读更多的经典,让自己的朗读更有自信、更有魅力!</p> <p class="ql-block">  作为一名小学生、一名光荣的少先队员,虽不能像那些最美“逆行者”一样直接参与到防疫第一线,但我们可以从力所能及的事做起,用情感和声音的力量进行爱的传递,为抗击疫情贡献自己的力量。</p><p class="ql-block">听,这是我们的小小朗读者……</p> <p class="ql-block">《最美逆行者》 朗读者:李书瑶</p> <p class="ql-block">《我心中的祖国》 朗读者:符紫玥</p> <p class="ql-block">《桂花雨》选段 朗读者:刘子睿</p> <p class="ql-block">《再别康桥》 朗读者:杨浩正</p> <p class="ql-block">《白鹭》选段 朗读者:苏诗语</p> <p class="ql-block">  孩子们<span style="font-size: 18px;">感受着文字的力量,</span>用简单的方式呈现内心中最想表达的情愫。</p> <p class="ql-block">《珍珠鸟》选段 朗读者:牛祉澄</p> <p class="ql-block">《白鹭》选段 朗读者:刘潼霏</p> <p class="ql-block">《草原》选段 朗读者:房轩逸</p> <p class="ql-block">《玫瑰与金鱼》 朗读者: 李林恒</p> <p class="ql-block">  同学们个个精神饱满,朗读的文章有的优美抒情,有的激情洋溢。多样的形式,不同的风格,表达着真实的自己。</p> <p class="ql-block">《圆明园的毁灭》选段 朗读者:李政坤</p> <p class="ql-block">《潘先生在难中》 朗读者:李林远</p> <p class="ql-block">《乡愁》 朗读者:李皓依</p> <p class="ql-block">《少年中国说》节选 朗读者:李章卫</p> <p class="ql-block">  虽然朗读展示还存在着不足,但同学们诵出了自己的风采,诵出了自己最精彩的样子。“好咖啡不品不知其味,好文不读不知其妙”,我们一定要大声读起来,让琅琅的读书声成为这个冬季最美丽的声音。</p> <p class="ql-block">  体会了文字之美,再一起走进光影的世界!</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为丰富大家的寒假生活,响应学校号召,</span>我们向学生转发、推荐了符合年龄特点、内容积极向上的优秀影片,让学生借助观影了解到更广阔的世界!</p> <p class="ql-block">  孩子们被影片中的故事情节或主人公的行为和精神所感动。接受了一场精神洗礼!</p> <p class="ql-block"> 小眼观世界,小手写感受。</p><p class="ql-block"> 观影后,学生们绘制的一张张观影卡,书写着他们最真实的心理感受和情感表达!</p> <p class="ql-block"> 观影,不是简单的让孩子观看电影,笑一笑舒缓情绪,而是希望通过观赏积极向上的影片,建立他们对外部世界的好奇心,建立积极的人生观与价值观,建立阅读和观影兴趣,打开视野,增强表达能力,提升自信心。</p> <p class="ql-block"> 感受光影之美,尽享朗读之乐。</p><p class="ql-block"> 让我们与其他战线上的抗疫英雄一样,守“土”尽责,护好自己的“一片林”。丰富自己的假期生活,一起度过一个<span style="font-size: 18px;">充实有益,安全健康的寒假!</span></p><p class="ql-block"> 我们一起静待春暖花开之时……</p><p class="ql-block"> 爱在“疫“起,安阳加油!✊✊✊</p> <p class="ql-block">编辑:李辉</p><p class="ql-block">审核:吴莉莉</p>

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