<p class="ql-block ql-indent-1">2021年是不平凡的一年，几经周折几多磨难，在2021-2022年第一学期，建设南路小学的学生们以线上教学的方式开启新学期，以线上检测的方式结束本学期。教师们在线上线下教学工作中，勤勤恳恳的工作，同学们在“停课不停学”的要求下，孜孜不倦的学习。在2022年1月17日至19日，建设南路小学对一至六年级学生进行了不同形式的线上期末测查，为本学期的教学工作画上了圆满句号。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了测查同学们本学期的学习情况，五年级语文老师设置了对课文内容的测查，为了提高学生们听、说、读、写四种语文的基本素养，五年级的语文老师设置了听力测查、杜诗背诵测查、阅读理解能力测查、书法测查。下面，让我们一起来看一看学生们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“算”我最棒</p><p class="ql-block ql-indent-1">为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的观察能力、分析能力及数学计算的灵活性，提高学生的心算速度和正确率，启迪学生的智慧，提高学生的计算能力，我们限时5分钟，进行了口算测查。对的最多的学生可以荣获“速算小能手”的称号。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">计算小能手</p><p class="ql-block ql-indent-1">计算是一项复杂的智力活动，也是一项基本的数学能力，我们开展了“计算小能手”活动，提高学生数学计算能力和技巧，提高学生计算的速度和准确性，从小培养学生的计算能力，让学生从小养成良好的书写习惯、审题习惯和检验习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">最强思维大脑</p><p class="ql-block ql-indent-1">数学解决问题是为了培养学生的逻辑思维能力和数学推理能力,让学生将所学过的知识加以灵活运用,为此我们进行了数学思维大比拼，看谁获得“最强思维大脑”称号。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语测查注重过程性评价，主要是测查学生们的“听说读写用”，“听说读写”是英语学习的基本，“用”，指的是语言运用，考察学生能不能把知识运用学过的知识，检测学生的掌握情况，五年级英语老师们选择利用英语手抄报的形式进行检测，学生制作好单元U4 What can you do?主题手抄报后，要求根据自己的手抄报进行讲解，孩子们根据自己的制作内容，有条有理，简洁明了地介绍手抄报的内容,俨然一位小老师。这种方式既锻炼孩子们的表达能力，也锻炼同学们对知识的梳理和动手绘画，做中学、玩中学，能够最大限度的激发同学们的学习积极性。通过本次期末综合测查，提高了学生的英语素养，下面让我们一起来看一看学生的优秀作业吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三天的线上期末测查结束了，教师们周密部署、细致安排，同学们积极配合、绽放精彩，线上测查对教师、对学生，都是一种别样的体验。期待春暖花开时节，我们能够再相见！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：宋爱红、孟皓冉、王臻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：五年级组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：孟皓冉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：崔富丽</p><p class="ql-block"><br></p>