🌟“双减”“双增” 双向奔赴🌟 精彩孩子快乐童年

火连寨教育集团

流火的七月，“双减”政策重磅落地出台。火连寨教育集团面对新的学期，既有浴火重生的决心，又有百炼成钢的勇气，更要去凤凰涅槃化蛹成蝶的践行。面对“双减”，我们一次次在纠结彷徨中明辨；在踟蹰徘徊中清晰；在学习和探索中前行。脚步更加坚定，上级领导的领航引领，教研部门的专业指导，更有合作伙伴的携手共行，人民满意教育会越办越好！ “双减”难忘时刻 　　学校成立“双减”工作专班，研究落实此项工作。确定通过“四抓四强五项原则”，多措并举减负增效，力求作业管理制度的最大优化。抓宣传强认识；抓管理强落实；抓研训强能力；抓特色强效果。制定学校作业管理五项原则：“三控制、三设计、两清零、一检查、零起点”。 “双减”精彩掠影 　　火红开学季，“双减”背景下开学第一课，成果显现。艾雅丽老师的《各美其美多民族美美与共一家亲》自主活跃课堂，孩子们汇报自己学习收获，欢声笑语溢满课堂；侯俊老师的满族刻纸艺术刻纸课，把满族文化浸润课堂，让学生在润物无声处领略满族文化风采，受到祖国多民族文化熏陶，手中灵动刻刀，刻出对美好生活的向往，对家乡对祖国的无限热爱；大课间上，竹竿舞、足球篮球操、抖空竹精彩不断，拍摄记者挪不开拍摄的脚步，记录下了一个个难忘的精彩瞬间。 　　我们的开学第一课，精彩民族大课间，先后在本溪电视台、第一媒体，本溪日报上报道及发表，受到师生家长好评与赞誉。 “双减” “双增”系列活动 　　火红金秋九月，开展了嗮作业，展风采，“双减”之下促成长，学生特色作业展活动，师生在实施作业管理中收获颇丰。学校也在“减”与“加”上思考，摒弃机械重复作业，增加学生自主学习，探索特色兴趣空间，减少作业时长，增加教师研讨提高效率研训，边学习边践行，理念和行动双提升。 　　硕果收获的十月，“双减”工作扎实稳步前行，学校的“双减”工作在各级检查中均获好评。学校还先后迎接省、市、区《道德与法治》教研员听课调研，于凤霞老师到本溪县上了一节道德与法治课《公民身份从何来？》，与各区老师进行交流探索，并获得了省课与市课的好成绩。 　　省市区《道德与法制》教研员到校调研听课 　　于凤霞老师在本溪县上课 　　教研员到校调研“双减”工作，并听新教师秦旭彤老师的课。 　　十一月我们进行了“书香浸润心田，阅动筑梦远航”朗读比赛，师生参与热情特别高，让校园书声琅琅，书香满校园。 　　十二月，学校又进行了“大智达减广慧至丰”一二年级多元评价活动。为助力“双减”工作，火连寨教育集团将小学低年段学生期末评价进行改革，即告别统一的期末笔试考卷，采取“闯关”、“展示”、“表演”、玩游戏等形势，尊重学生的个性，采取“多元化”的形式进行学科评价，孩子们在玩中学，在乐中得，身心愉悦中提升综合素质。 “双减“背景下的快乐寒假 　　双减背景下第一个寒假来临，为了更好的让孩子们真正地“减负”，学校召开了线上家长会，下发致家长一封信，学生快乐寒假个人评价量表，请家长和我们一起共同努力，让孩子们过一个轻松愉悦的快乐寒假。 　　孩子们自主完成寒假作业 　　寒假中家校携手，育人同心，亲子阅读 　　每天一次的体育锻炼，增强体质，健康防疫。 　　承担一份家务责任。在家里，主动承担家务劳动，做家长好帮手。 “双减”与学校民族特色相融合 　　寒假期间，结合学校是民族团结教育特色校优势，用“双减”减下来的时间做“加法”，提倡学生学会六个一。会讲一个民族故事；学唱一首民族歌曲；学会一个民族手势舞；会制作一份民族手抄报；会认一些民族服饰；学一样自己喜欢的乐器。 会讲一个民族故事 学唱一首民族歌曲 　　办一份民族团结教育手抄报 　　学一样喜欢的乐器 　　会跳一支民族舞蹈或者手势舞 　　学认一些民族服饰 　　写福字写春联学画年画或少数民族过年习俗，为新年祝福！ 继续践行“双减” 回归教育本真 　　“双减”工作在逐步的完善发展，祈盼疫情早日结束，山河无恙人间皆安；期待阳春三月草长莺飞花红柳绿，与老师相聚与同伴相约校园，开启我们更加美好的明天。