<p class="ql-block">读书可以使人远离平庸，读书可以增加睿智，读书可以滋养教师的底蕴与灵气，促进教师的专业成长。教师要专业成长，就<span style="font-size: 18px;">必须正确地读书，</span>就必须筑起专业知识的金字塔，积累教师成长所需要的专业知识。</p> <p class="ql-block">下面阅读书目，献给有理想信念、眼里有光、心中有爱的老师们，专业成长离不开阅读专业的书，努力可能成为名师，不努力万万不会成为名师。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">🦚</span></p> <p class="ql-block">和有志向，有理想信念，有美好愿景，追寻数学本质，发展思维的人共勉。学习，学习，再学习，从阅读下面的书开始吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【一】教育学心理学哲学丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《数学教育心理学》</p><p class="ql-block">作者：曹才翰 章建跃/北京师范大学出版社（2018年） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《学与教的心理学（第六版）》</p><p class="ql-block">作者：吴红耘等/华东师范大学出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《新数学教育哲学》 </p><p class="ql-block">作者：郑毓信 /华东师范大学出版社（2015年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【二】数学史文化丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《中国数学史》 </p><p class="ql-block">作者：钱宝琮 主编/商务印书馆（2019年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《数学史走进小学数学课堂案例与剖析》</p><p class="ql-block">作者：蔡宏圣/教育科学出版社（2016年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《审视课堂:张齐华与小学数学文化》 </p><p class="ql-block">作者：张齐华 /北京师范大学出版社（2010年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.《数学史概论（第四版）》 </p><p class="ql-block">作者：李文林/高等教育出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【三】古代数学典范丛书📚</b></p> <p class="ql-block">《九章算术》</p><p class="ql-block">作者：张苍等/重庆出版社（2006年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【四】翻译丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《作为教育任务的数学》 </p><p class="ql-block">作者：（荷）弗赖登塔尔(Hans Freudenthal) /陈昌平，唐瑞芬 译/上海教育出版社（1995年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《数学家讲解小学数学》 </p><p class="ql-block">作者：（美）伍鸿熙 /赵洁，林开亮 译/北京大学出版社（2016年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《数学教学ABC：基本概念与核心理念》</p><p class="ql-block">作者：（英）德里克·海洛克,菲奥娜·桑格塔 /教育科学出版社（2015年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.《儿童早期的数学学习与教育---基于学习路径的研究》</p><p class="ql-block">作者：道格拉斯.H克莱门茨 朱莉.萨拉马/教育科学出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.《华人如何教数学和改进教学》</p><p class="ql-block">作者：（美）李业平，（美）黄荣金 主编//华东师 范大学出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.《像数学家一样思考》 </p><p class="ql-block">作者：（德）克里斯蒂安，黑塞 /何秉桦,黄建纶 译/海南出版社（2018年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.《儿童怎样学习数学》</p><p class="ql-block">作者：方未之译/人民教育出版社（1986年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【五】核心素养等丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《中国学生发展数学核心素养概论》</p><p class="ql-block">作者：孔凡哲，史宁中 /华东师范大学出版社（2021年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《21世纪的中国数学教育》</p><p class="ql-block">作者：曹一鸣,梁贯成/人民教育出版社（2018年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《中国数学教育：传统与现实》</p><p class="ql-block">作者：王建磐 主编/江苏凤凰教育出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.《核心素养导向下的课堂教学》</p><p class="ql-block">作者：余文森/上海教育出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.《为真学而教优化课堂的18条建议》</p><p class="ql-block">作者：冯卫东/教育科学出版社（2018年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.《小学数学核心素养论》</p><p class="ql-block">作者：王永春/华东师范大学出版社（2019年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.《小学数学核心素养教学论》（第二版）</p><p class="ql-block">作者：王永春/华东师范大学出版社（2019年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.《核心素养导向下的课堂教学》</p><p class="ql-block">作者：余文森/上海教育出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9.《深度学习：走向核心素养学科教学指南.小学数学》</p><p class="ql-block">作者：马云鹏 吴正宪/教育科学出版社（2019年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【六】小学数学工具书、疑难问题、课标教材研究丛书 📚</b></p> <p class="ql-block">1.《学生视野中的小学数学问题研究I》</p><p class="ql-block">作者：贲友林名师工作室/江苏凤凰教育出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《小学数学疑难问题研究》</p><p class="ql-block">作者：金成梁/江苏教育出版社（2010年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《小学数学教学基本概念解读》</p><p class="ql-block">作者：吴正宪等/教育科学出版社（2014年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.《跨越断层走出误区“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》</p><p class="ql-block">作者：曹培英/上海教育出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.《基本概念与运算法则--小学数学教学中的核心问题》</p><p class="ql-block">作者：史宁中/高等教出版社（2013年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.《小学数学有效教学模式》</p><p class="ql-block">作者：刘加霞/北京师范大学出版社（2014年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.《小学数学教学策略》</p><p class="ql-block">作者：张丹/北京师范大学出版社（2010年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.《和吴正宪老师一起读数学新课标》</p><p class="ql-block">作者：吴正宪等/教育科学出版社（2013年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9.《学科能力标准与教学指南:小学数学》</p><p class="ql-block">作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编著/北京师范大学出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10.《小学数学新版课程标准解析与教学指导》</p><p class="ql-block">作者：王光明 范文贵/北京师范大学出版集团（2012年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11.《小学数学教材的专业化解读》</p><p class="ql-block">作者：潘小福 /江苏凤凰教育出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.《教学120小学数学课堂教学问题诊疗》</p><p class="ql-block">作者：严育洪/教育科学出版社（2019年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【七】思想方法丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《小学数学与思想方法》</p><p class="ql-block">作者：王永春/华东师范大学出版社（2014年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《小学数学思想方法解读及教学案例》</p><p class="ql-block">作者：王永春/华东师范大学出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《小学数学基本思想方法及其有效教学》</p><p class="ql-block">作者：陈晓燕/南方日报出版社（2020年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【八】名师名课集合丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《小学数学名师名课经典篇》</p><p class="ql-block">作者：吴正宪 钟建林/教育科学出版社（2011年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《优课可以这样上--基于小学生数学素养发展的课堂教学实践研究》</p><p class="ql-block">作者：宋显庆/江西人民出版社（2018年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【九】徐斌无痕研究丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1..《无痕教育数学课堂18例》</p><p class="ql-block">作者：徐斌/开明出版社（2019年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《徐斌与无痕教育》</p><p class="ql-block">作者：徐斌 /北京师范大学出版社（2016年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十】郜舒竹丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《小学数学这样教》</p><p class="ql-block">作者：郜舒竹/华东师范大学出版社（2015年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《小学数学这样教》（第二版）</p><p class="ql-block">作者：郜舒竹/华东师范大学出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十一】计算教学研究丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《一年级加减一步计算问题解决教学研究》</p><p class="ql-block">作者：孙惠惠/江西教育出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《两位数加减两位数笔算教学研究》</p><p class="ql-block">作者：周晓林/江西教育出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《两位数加减两位数笔算教学研究》</p><p class="ql-block">作者：周晓林/江西教育出版社（2020年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十二】种子课理念系列丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《关键问题一节课里的种子》</p><p class="ql-block">作者：周晓林/江西教育出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《俞正强低头找幸福》</p><p class="ql-block">作者：郭华/教育科学出版社（2007年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《种子课一个数学特级教师的思与行》</p><p class="ql-block">作者：俞正强/教育科学出版社（2013年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4..《种子课如何教对数学课》</p><p class="ql-block">作者：俞正强/教育科学出版社（2020年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十三】学为中心理念贲友林丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《贲友林与学为中心数学课堂》</p><p class="ql-block">作者：贲友林 /北京师范大学出版社（2016年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《重新认识课堂》</p><p class="ql-block">作者：贲友林/教育科学出版社（2019年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《贲友林学为中心--数学课堂15例》</p><p class="ql-block">作者：贲友林/开明出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十四】问题解决丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《小学数学问题解决图示法教学实践研究》</p><p class="ql-block">作者：管尤跃/华东师范大学出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《小学数学问题解决教学研究》</p><p class="ql-block">作者：曹培英/上海教育出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十五】统计与概率丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《儿童的概率概念认知发展研究》 </p><p class="ql-block">作者：巩子坤，何声清 /上海教育出版社（2019年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《小学生如何学习数据分析--基于学习过程的实证研究》</p><p class="ql-block">作者：张丹/上海教育出版社（2020年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十六】儿童数学教育丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《吴正宪与小学数学》 </p><p class="ql-block">作者：吴正宪 /北京师范大学出版社（2006年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《让儿童在对话中学数学》</p><p class="ql-block">作者：吴正宪等/教育科学出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《让儿童在涂画中学数学》</p><p class="ql-block">作者：吴正宪等/教育科学出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.《发展儿童数学关键能力》</p><p class="ql-block">作者：吴正宪等/教育科学出版社（2017年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十七】化错化人华应龙丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《我这样教数学——华应龙课堂实录》</p><p class="ql-block">作者：华应龙/长江文艺出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《华应龙与化错教学》 </p><p class="ql-block">作者：华应龙 /北京师范大学出版社（2015年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《我就是数学——华应龙教育随笔》</p><p class="ql-block">作者：华应龙/长江文艺出版社（2020年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.《当阳光亲吻乌云——华应龙化错数学经典课堂16例》</p><p class="ql-block">作者：华应龙/开明出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十八】说理丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《做一个讲道理的数学教师》</p><p class="ql-block">作者：罗鸣亮/华东师范大学出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《核心问题引领下的说理课堂》</p><p class="ql-block">作者：陈淑娟/辽宁大学出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【十九】尝试教育丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《邱学华与尝试教育人生》 </p><p class="ql-block">作者：邱学华 /北京师范大学出版社（2015年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《让我先试一试：邱学华尝试教学数学课堂20例》</p><p class="ql-block">作者：邱学华叶建云 /开明出版社出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【二十】斯苗儿团队丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《小学数学课堂教学案例透视》</p><p class="ql-block">作者：斯苗儿/人民教育出版社（2003年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.《好课燎原》</p><p class="ql-block">作者：郭华等/人民教育出版社（2021年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《好课多磨》</p><p class="ql-block">作者：斯苗儿等/人民教育出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【二十一】问题提出、问题引领学习丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《问题点燃课堂--小学数学生问课堂教学模式的实践与研究》</p><p class="ql-block">作者：顾志能/上海教育出版社（2021年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 《让儿童在问题中学数学》</p><p class="ql-block">作者：吴正宪等/教育科学出版社（2017年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.《问题引领数学学习：内涵与实践策略》</p><p class="ql-block">作者：张丹于国文/教育科学出版社（2021年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.《数学提问力：促进儿童提问的活动设计》</p><p class="ql-block">作者：孙佳威张晶编著/教育科学出版社（2021年）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.《小学数学单元教学：基于儿童真实问题》</p><p class="ql-block">作者：付丽张艳编著/教育科学出版社（2021年）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">【二十二】名师名家丛书📚</b></p> <p class="ql-block">1.《长方体的认识、表面积和体积的教学研究》</p><p class="ql-block">作者：徐雪霞/教育科学出版社（2014年）</p><p class="ql-block">2.《学会向学生借智慧》</p><p class="ql-block">作者：袁晓萍/浙江教育出版社（2018年）</p><p class="ql-block">3.《小学数学德性成长课堂》</p><p class="ql-block">作者：叶建云主编/吉林大学出版社</p><p class="ql-block">4.《打造动感课堂的66个细节》</p><p class="ql-block">作者：钱守旺/福建教育出版社（2018年）</p><p class="ql-block">5.《乘法的初步认识教学研究》</p><p class="ql-block">作者：蒋高崎/江西教育出版社（2020年）</p><p class="ql-block">6.《我在小学教数学素养导向的数学教学艺术》</p><p class="ql-block">作者：牛献礼/华东师范大学出版社（2019年）</p><p class="ql-block">7.《把数学画出来--小学画数学教学实践手册》</p><p class="ql-block">作者：刘善娜/教育科学出版社（2019年）</p><p class="ql-block">8.《开启学生的数学思维：对马芯兰数学教育思想的再认识》 </p><p class="ql-block">作者：马芯兰，孙佳威 /北京师范大学出版社（2020年） </p><p class="ql-block">9.《创新照亮课堂--一位小学数学特级教师的思与行》</p><p class="ql-block">作者：顾志能/中国人民大学出版社（2017年） </p><p class="ql-block">10.《数学可以这样教小学数学任务驱动式教学的组织样态》</p><p class="ql-block">作者：严育洪/山东文艺出版社（2021年）</p><p class="ql-block">11.《小学数学核心知识教学的理论与实践》</p><p class="ql-block">作者：魏光明等/江苏凤凰教育出版社（2020年）</p><p class="ql-block">12.《早期代数的学习与诊断》</p><p class="ql-block">作者：黄兴丰/上海教育出版社（2021年）</p><p class="ql-block">13.《为品格而教》</p><p class="ql-block">作者：周卫东/（2021年）</p><p class="ql-block">14.《小学数学整体建构教学》</p><p class="ql-block">作者：许卫兵/上海教育出版社（2021年）</p><p class="ql-block">15.《全景式数学教育一样的数学，不一样的数学》</p><p class="ql-block">作者：张宏伟/教育科学出版社（2021年）</p><p class="ql-block">16.《黄爱华与智慧课堂》 </p><p class="ql-block">作者：黄爱华 /北京师范大学出版社（2015年）</p><p class="ql-block">17.《潘小明与数学生成教学》 </p><p class="ql-block">作者：潘小明 著/北京师范大学出版社（2017年） </p><p class="ql-block">18.《小学数学这样教一位数学特级教师的修炼之路》</p><p class="ql-block">作者：陆虹/上海教育出版社（2019年）</p><p class="ql-block">19.《数学教育评价方法》 </p><p class="ql-block">作者：王兄 /上海教育出版社（2018年）</p><p class="ql-block">20.《怎样教好数学——小学数学名家访谈录》</p><p class="ql-block">作者：唐彩斌/教育科学出版社（2013年）</p><p class="ql-block">21.《大哉数学之为用——华罗庚科普著作选集》</p><p class="ql-block">作者：华罗庚 /上海教育出版社（2019年）</p><p class="ql-block">22.《数学教育基本问题研究》 </p><p class="ql-block">作者：喻平 /南京师范大学出版社（2019年）</p><p class="ql-block">23.《圆的认识教学研究》</p><p class="ql-block">作者：朱乐平/教育科学出版社（2014年）</p><p class="ql-block">24.《趣味数学百科图典》 </p><p class="ql-block">作者：田翔仁 编/江苏少年儿童出版社（2008年）</p><p class="ql-block">25.《数学阅读的教与学》</p><p class="ql-block">作者：宋君/大象出版社（2019年）</p><p class="ql-block">26.《创新照亮课堂--一位小学数学特级教师的思与行》</p><p class="ql-block">作者：顾志能/中国人民大学出版社（2017年）</p> <p class="ql-block">对于教师而言，坚持专业阅读，提升阅读品质，是教师专业成长的途径。教师作为教育教学活动的组织者、引导者，在教育这项复杂而又有规律的科学面前，如果没有科学理论的指导，仅靠盲目的辛苦只能增加倦怠的成分，是很难达到专业成长和提高质量的目的的。通过专业阅读，教师为自己的教学方法找到理论的根基，教师的实践性知识得到验证和强化，有了理论根基的反思才能逐步生成教师的专业智慧。</p> <p class="ql-block">书目来自：【 追寻数学本质 】公众号</p>