浅浅半年间，浓浓支教情––吉阳区丹州小学教育集团龙坡希望小学陈贤雅的支教工作纪实

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致读者 大家好，我是陈贤雅，是丹州小学教育集团派往龙坡希望小学的一名支教老师。支教时间是2021年2月至2022年1月，为期一年。这个美篇记录了我2021-2022学年第一学期的工作、生活的经历。文章内容有点长，但是内容都是真实存在我生活中的，不愿意被抹掉的记忆。下面我会按时间顺序，对我的教学工作做出总结。 　　一年的支教生活已经结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!这一年在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下:（由于上半年的美篇已经做过，在这里我就不再赘述，只总结下半年的） 　　本学期我担任五年级的班主任和语文老师，虽然课务繁重，我还是认真备课，了解每一个同学的各种情况，因材施教。本班的学生是我上个学期带上来的，对于他们，我还是比较熟悉的。本班学生有18人，女生7人，男生11人，成绩中等，没有低分率。对语文学习的兴趣浓厚，喜爱户外活动，性格开朗、活泼可爱、热心善良。但是学习上不够积极主动，依赖老师，班里有6名学生写的字潦草，正确率不高，却很有自己的风格，让人一看就知道这是谁写的字，可谓辨识度很高啊！ 九月 　　九月，我们开学啦！ 　　开学准备工作部署会议，此次会议由张羽鹏校长主持召开。随着会议的结束也就意味着新学期已经开始了。 　　开学第一课，由于我们班的多媒体出了点小状况，无法正常打开，我便以谈话的方式和同学们一起讨论假期的学习生活，并制定本学期的班级班规，行为准则。最后对同学们进行了安全教育。 　　同学们也将以全新的姿态迎接新学期的到来。 　　2021年9月6日和9日全体教师在学校的会议室召开学习“五项管理”和“双减”政策的会议。此次会议将直接影响到我们接下来的教育教学工作，全体教师都严肃以待，认真学习会议内容。 　　我利用班会时间向学生讲解什么是五项管理，什么是“双减”政策。因为，这些政策都是和同学们的学习生活息息相关的。 　　9月18日，我作为语文科组长代表全校语文老师参加了教培院组织的双减政策下教师该怎么布置作业的相关讲座。一整个上午我都在认真地听课做笔记，生怕错过哪些知识点，总想着我的责任重大，一定要认真学习，把听到的，学习到的回到学校分享给语文老师们听。我们学校虽小，但是我们对于新政策的学习不能落后。 　　学习后，我将我的学习笔记分享给学校的语文老师。 　　2021年9月26日，丹州小学教师到龙坡希望小学送教一节美术课。随堂听课的我在课堂上也学会了七星瓢虫和毛毛虫的画法。也许这就是听课的意义吧，虽然专业方向不同，但是也能学到一点自己感兴趣的东西。 　　2021年9月28日，丹州小学尹春月副校长在三（3）班上作文公开课《猜猜他是谁》，尹校是资深的语文老师，当我听说她要上作文公开课的时候，我就赶紧请假前往丹小听课了，尹校沉稳的教学风格，循循善诱的教学方式深受老师和学生的喜爱。我深知，我需要学习的还有很多，所以，能有机会向前辈学习，我是很庆幸的。 　　龙坡希望小学于2021年7月起便积极开展全体教师分阶段学习英语的培训活动。 2021年9月28下午，全校老师在唐晓教导的号召下，于五年级教室再次学习英语，响应全民学英语，助力贸易港的活动。 　　九月，与我而言是学习的月份，是吸收知识的月份。概括而言就是学习、工作、成长！ 十月校园欢度国庆 　　十月金秋,万物丰收,金灿灿的稻谷,沉甸甸的果蔬,红彤彤的国旗,喜洋洋的笑脸,整个中华大地洋溢着欢声笑语。是的，我们伟大祖国母亲的72岁了！ 　　2021年9月30日在国庆节来临之际我们五年级开展了国庆节班级主题活动——“我给祖国敬个礼”。在班会上我给同学们示范了如何正确敬礼。 　　学唱歌曲《我和我的祖国》，同学们都很高兴呀！ 　　10月1日，是祖国母亲的生日，让我们跟她说声：祖国母亲，生日快乐！ 家务劳动 　　非常时期，居家的日子是常态，家成了学生全部生活的空间。疫情期间，我们班的同学们利用这个国庆假期，在家做力所能及的家务劳动，通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳。　　扫地、拖地、洗菜、择菜、洗碗、洗衣服、折衣服这些活儿我们都很在行。 孝敬长辈 　　孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。 ——《家语·弟子行》　　孝敬父母长辈，我们要从小事做起，哪怕是给长辈洗一洗脚，揉一揉肩、讲讲故事…… 快乐学习 　　学习，使人向上，读书，使人充实，同学们在书籍的海洋中丰富学识、开拓眼界。 教师节 　　支教工作是锻造基石，有付出有奉献就有收获。在教师节能收到学生的祝福和小礼物是一件很开心很幸福的事，正如小朋友过儿童节那般的快乐。 　　2021年10月的教师节，我们教师聚餐，大家一起从买菜到洗菜、切菜、炒菜，整个过程合作完成，一起劳动，共享美食是一件让人愉快的事。 家长会 　　为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的和“双减”制度的实施，龙坡希望小学召开家长会。老师们用心和家长们解读何为“五项管理”何为“双减”政策。同时解决小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难。 　　“双减”政策落地，与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培养孩子的学习习惯，才能真正为孩子的成长保驾护航。在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固。家长们仔细地听着，心里默默记着，不时还点头表示同意老师的建议。 　　十月，在重大节日氛围中，我们师生相处融洽，感情深厚。在家长会上，我们家校互通有无，共同努力为孩子创造更好的的明天！概括而言就是相聚、团结、欢乐。 十一月向老师们介绍管理班级的应用软件 　　“班级优化大师”是一款很智能的班级管理软件，适用于老师在管理班级的很多方面，是我在丹州小学开学培训时所认识到的一款很棒的软件。在我们班试用一个月以后，经过张校的同意，我决定在全校教师队伍中推广，让我们的老师在管理班级、管理学生上能跟进新时代的发展，利用好现代化科技资源，更高效地管理班级。 组织一次消防演练 　　为进一步加强师生消防安全教育工作，增强学校师生消防安全意识和自救自护能力。2021年11月24日，我组织全校师生进行了一次消防安全演练。 　　十一月，在大型活动活动面前，能团结全校师生，独当一面，勇于尝试，这未尝不是一种挑战！概括而言就是独立、担当、奉献。 十二月 　　今年加入三亚市“雁领天涯”小学语文发展共同体的大家庭，成为一个“小雏雁”我感到很荣幸。 　　2021年12月2～4日，我和丹州小学的“雏雁”们一起参加了活动，去过了海口的两所小学，分别是海口市英才小学和第二十一小学，听了几位优秀老师的公开课和教育界资深专家的讲座，笔记做得满满的，收获颇丰啊！ 　　其中让我印象最深刻的是海口市英才小学的思维导图课程，在这节课上，老师只是在开头和结课的时候出声音引导和总结，整堂课都是学生自己在讲解和分享自己的想法。听人家学生讲解的时候思维逻辑如此清晰，能够仪态大方地、清楚地像个讲解员一般地和大家分享自己画的内容。我惊叹之余就是深深的佩服。于是我萌生出带一带自己的学生的想法，让我的学生也尝试一下画一画思维导图，锻炼锻炼学生的思维逻辑能力。 　　从海口学习回来后，我就开始引导学生画思维导图，虽然他们是第一次画，但是孩子们的创作力还是很强的！看着这些作品，为师心甚慰。 特色课程 　　12月10日下午，借着家长开放日活动的契机，我让学生在我的语文特色课上讲解他们所画的思维导图。整个课堂都是以学生为中心，上台讲解的同学讲完，可以提出疑问，台下的同学举手回答，这一问一答间，更加加深了同学们对知识点的掌握。 　　因为有家长来参观，我们班的学生在讲解和提问环节都略显紧张，但是同学们都还是很顺利地完成了本课的讲解任务。新颖的上课方式吸引着家长们纷纷拿出手机来拍照录像，也许他们还会发给自己的亲友看，赞许孩子们的表现呢！ 讲故事 　　通过开展“讲民间故事”的口语交际活动，学生学会了创造性地复述故事，不仅搜集阅读了很多民间故事，还训练了学生如何把故事讲得生动具体、吸引人的能力。 　　我在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。 　　通过多次训练，学生已经能做到熟练地分小组合作，上台讲故事了，这次同学们不仅能脱稿演讲，还加上了情景剧表演，让故事更精彩，同学们阅读故事的兴趣更浓厚了。 基础课程 　精心指导学生书写作业。 按照学校的安排，我在基础课上，找到了学生在作业的书写中普遍存在的一些突出问题。同学生进行了认真分析，讲解，并利用基础课的时间，有针对性地，有计划地对个别学生进行辅导。 　　学生之间合作，背诵课文更高效、更自由。同学们可以自由找同伴一起背书，也可以背给老师听，加快学习速度，培养同学之间互相合作，互相学习的能力。 　　我引导学生学习《中华诵·国学经典诵读》，重温经典，大声诵读，工整地抄写一遍。在学习国学经典的同时还可以练练字。 特色活动 　　在2022年元旦来临之际，我给同学们在班里举办一场迎新元旦派对，同学们可以唱歌、跳舞、表演魔术，中途还有游戏环节，自导自演的活动让同学们在面临期末考试前放松放松心情，正如鲁迅先生说的：“学要学个踏实，玩要玩个痛快！”这样的活动正是后面学生最舍不得我离开的最大原因。 期末 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过了一个学期的努力，孩子们都硕果累累。 　　一年了，我在学生心中是一个什么样的老师呢？学生又有什么话要和我说呢？让我们一起来看看吧！ 　　一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。